“中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华……” 7月10日下午，江西公费师范生“峥嵘岁月七十载，教育奋进新时代”赴新干暑期“三下乡”社会实践服务队于新干三中举行了一场别开生面的“复兴中华传统文化，汉服传统进课堂”活动。
汉服之美，一梦千年。回望长安，回望大唐，多少的西域使者为汉家衣裳的大美折服。观乎如今，却又有多少传承千年的优良传统、美好寓意被现代快节奏的生活冲淡。在21世纪的今天，中华文化复兴这一话题又常常出现在人们眼前，越来越多的人开始关心中华文化的重要性，开始传承、发扬华夏大地延续千年的文明。
在2019年的暑假，江西公费师范生赴新干的三下乡实践服务队将汉服文化搬进了三中的课堂，想要让孩子们懂得汉服大美，体悟传统文化，传承中华文明
回溯历史，中华文化美在汉服
古人有云：衣食住用行。可见“衣”在人们生活中的重要性。服饰在华夏文明中，除了“避寒暑，御风雨”的实用功能外，还有这“知礼仪，正名分”的别样风韵。中华大美最直观的，就是美在汉服。
为了能让孩子们体悟汉服之美，志愿者们在授课开始之前问孩子们各个国家的传统服饰有哪些。孩子们纷纷回答，日本有和服，韩国有韩服，英美有西装。志愿者们又问，那我们中国的传统服饰是什么？孩子们有的回答唐装，有的回答旗袍，更有甚者回答中山装。志愿者们笑笑摆首，告诉孩子们，我们中华民族的传统服饰是汉服。
随后，志愿者们向孩子们介绍了一些汉服的图片。交领右衽，褒衣宽袖，系带隐扣。一张张精美的汉服图片瞬间吸引了孩子们。当展示到唐代女子所穿的黛色衣裙时，志愿者向孩子们吟诵“娴静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风”，本是形容林黛玉的诗词在此时说出竟有一番别样风味，孩子们眼前仿佛真的有一个眉梢眼角藏秀气、音容笑貌露温柔的江南女子在池边微微低头，孩子们不禁感叹，汉服真美。
抬眼今朝，汉服“自信”生生不息
端庄典雅，宽容博大，自信傲岸，仪态万方。汉服之美，在于平淡致远其典雅，在于细细品鉴其悠长。课下志愿者们随机询问了几个小朋友上完本堂课的感受，其中一位高年级的孩子说的一段话打动了在场的许多人。他说：“汉服是我们延续千年的传统文化的一个代表符号，是历史岁月长河中凝结下的珠光琥珀。传承至今，汉服的意义已经远远不再是一种单单用于蔽体的衣物，更是一种精神象征，代表着人如君子，更是代表了中华文化传承千年的优良品质。现在应该大力推广汉服一类的经典代表，比如书法。去推广给更多的人，让他们知道我们国家也有很多很好的、值得传颂的经典文化，不要一味地去模仿外国，学习他们的文化。我们自己的文化就很好！”这样一席肺腑之言很难让人相信是从一个十岁出头的孩子口中说出，但就是这样一番话，让更多的孩子理解了志愿者们的良苦用心。
展望未来，文化传承焕发光彩
活动最后，志愿者们给孩子们分享诗句，带领孩子们齐声诵读。“我愿重回汉唐，再奏角徵宫商；着我汉家衣裳，兴我礼仪之邦。我愿重回汉唐，再谱盛世华章；何惧道阻且长，看我华夏儿郎……”稚嫩的声音在教室里久久回荡，但一字一句都铿锵有力、掷地有声，彰显出孩子们对中华至美的热爱。鸿儒徽墨洒丹青，佳人遗世而独立。不同的载体是同样的传承，无论是养浩然气、写方正字的书法，还是二尺二寸布帛裁处的大美汉服，都是中华文化的自信传承。
秉教育良知，持教育情怀。文化传承并不难，一寸国画、一段诗词、一尺汉服，都能唤醒孩子们内心深处对传统文化的向往。江西公费师范生“峥嵘岁月七十载，教育奋进新时代”赴新干暑期“三下乡”社会实践服务队本次中华文化特色课程教育活动，让孩子们着我汉家衣裳，书我民族小篆，兴我礼仪之邦，体悟大美中华。相信通过本次教育活动，新干三中的孩子们能提升对国学经典的兴趣，拓宽自身的文化视野，更能以民族为自豪，成为传承发展中华文化的新一代主力军，传唱传统文化的卓然骄傲。
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