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“星使”暑期社会实践团队关爱自闭症儿童活动

来源:山东理工大学 作者:刘金枝

山东理工大学鲁泰纺织服装学院8月16日(通讯员:杨康)

8月17日,天气晴朗的一天,微风和煦,阳光明媚,天空像一张蓝纸,几片薄薄的白云,像被太阳晒化了似的,随风缓缓浮游着。社会实践小组的成员们提前半小时来到活动的地点,准备活动用的材料,为孩子们的到来做好准备。今天上午,团队成员们准备在教室给孩子们上一堂陶塑上色的课程,陶塑是之前课程中孩子们自己捏的,让他们为自己做的陶塑上色,更加用心,也更加仔细些,而且比较有意义。为陶塑上色可以提高孩子们的动手能力,培养孩子们的想象力、思维能力和审美能力,五彩斑斓的颜色可以丰富孩子们的内心世界,让他们的世界更加多彩。

在实践活动开始前家长和孩子们到达了教室。实践队员们把之前制作的陶塑摆在桌子上,还有一盒盒的颜料,给每个孩子发了画笔,开始教孩子们给陶塑上色。现在可以为之前制作的陶塑上色,让它们变得更加好看和形象。孩子们兴致满满的拿着画笔沾颜料,准备把手中的陶塑点活,红、黄、蓝、绿、紫……一个个陶塑都有了自己的颜色,变得鲜活起来。有的孩子不会用画笔,队员们耐心的手把手教,有的孩子喜欢画画,涂出来的颜色新奇有趣。上午的涂色课结束了,孩子们有了不小的收获,涂色锻炼了孩子们对颜色的认识,激发了孩子对美术活动的兴趣。涂色可以充分体现孩子对颜色世界的认识,反映孩子的生活经验,使他们通过涂色表达自己眼中的世界。希望随后的手工活动,会给他们带来更多的有趣的体验。

下午,团队成员准备好音响话筒,和孩子们一起做游戏。游戏除了让孩子获得快乐外,还能学到许多生活技巧,使他们逐渐学会遵守规则,懂得与人交往。孩子在游戏过程中,需要通过观察和思考才能掌握玩的“技术”,使他们独立思考,独立解决问题的能力得到锻炼,让心智得到充分发展。主持的成员开始指挥孩子们站在一起,给每个孩子起了一个蔬菜的名字,像萝卜、茄子、黄瓜、西红柿……这个游戏叫蔬菜蹲,比如萝卜先开始,他说萝卜蹲萝卜蹲,萝卜蹲完白菜蹲,然后叫白菜的那个孩子就得蹲。刚开始孩子们记不住谁是什么蔬菜,等玩过几轮后,就熟练了。下午的时光是那么短暂,游戏活动结束了,有个孩子说和小伙伴一起玩游戏很开心,说明他们开始有了团队意识和交友意识,这次的游戏开展的最大意义莫过于如此。

星使暑期社会实践团队 责任编辑:杨康

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