为贯彻落实社会主义核心价值观，坚持公益精神和奉献精神，宣扬社会公德和公益文化，促进偏远地区生态、教育及社会的全面发展，由浙江传媒学院文学院青年志愿者服务队的十五名不同专业同学组成的教育中国小分队——“踏夏·支梦”，于7月4日前往福建省莆田市进行为期十四天的暑期支教社会实践。
本次支教地点是莆田市仙游县盖尾镇的宝峰小学，学生是该校三、四、五年级的部分同学，他们以暑期“夏令营”的形式参与活动。
7月5日，支教正式开始。
用生理安全知识武装自我
志愿队不仅教予当地学生语文、数学、英语等基础学科，还在教学中增加了街舞、手工、足球、VR、生理课等趣味学科，其中生理课是本次支教的特色课程。在多数家长“羞于说性”，部分学生“把无知当作纯洁”的社会现状下，不少孩子对“自己从哪来”“男女间的区别”等问题都满是疑惑。
故于本次支教活动中，志愿者梁文鑫和祝光盈以“拒绝表面纯洁，拥抱真实有用的知识”为主题，给当地孩子们带来一节“干货满满”的课程，通过明确标出男女身体的“红灯区”，教以孩子们保护自我与防侵犯的准则。
用色彩绘出心中梦想
提高学生动手能力，增强课堂趣味性是志愿队开展手工课的初衷。课堂上，志愿者采取“两人一组”的形式，令学生间相互搭档，共同绘制面具。形状各异的白色面具在同学们手中变得色彩斑斓，他们认真的模样与细心的动作给在场所有人留下了深刻的印象。
大象、狐狸、多彩的脸谱…一副副没有样貌的面具变成了一张张展现绘画者内心想法与梦想的画布，协同合作完成面具拉近了同学间的距离，更拉进了志愿者与学生间的距离。志愿者在课堂上给予学生足够的自由空间，令他们的内在创造力得以展现。课后，同学们举起自己手中的面具，在志愿者的镜头下合影留恋，气氛轻松且欢快。
文艺汇演圆满举办
为增强学生收获感，展示学习成果，志愿队预期在支教结束时，以学生为主体，组织一场包含街舞、朗诵、舞台剧、跆拳道、合唱等节目的文艺汇演。7月8日，随着街舞课在两个班级的开课，汇演的排练工作正式提上日程。
虽然教室条件有限，三十度高温的教室里只有两架电扇带来凉意，排练时学生的衣服全部汗湿，但他们依然坚持。
经过十多天的练习，7月18日下午4时，宝峰小学文艺汇演正式开始。《宝峰小学101》《诗朗诵》《舞台剧“小王子”》《跆拳小子》《合唱》…一个个节目顺利演出，孩子们的辛苦付出收获了台下家长老师的掌声和欢呼，在《送别》的歌声中，文艺汇演落下了帷幕。
演出的完成意味着此次“踏夏·支梦”支教活动到了结束的时刻。十四天的朝夕相处令志愿者和学生之间建立了良好的友谊。志愿者张妍在离开前表示：“十四天里我们与孩子们共同成长，收获良多。希望此行给他们带去的不光是欢乐与知识，更是社会对他们的爱与关怀。希望他们感受到这份爱，继续努力靠自己的力量获得更好的生活。”
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