当前位置: 主页 > 社会实践 >

华中科技大学赴鄂豫湘艾草产业扶贫暑期实践队桐柏怀远纪实

来源:华中科技大学经济学院 作者:大渣渣

经过前期的查阅文献资料,以及小组讨论定地点,提前联系艾草产业扶贫的相关部门,7月7日抵达我们的第一站——河南桐柏,7月8日早上九点半我们坐上了当地特色“蹦蹦”来到桐柏县政府,刚抵达目的地,就被县政府门口的红屏吸引住,经过小编的一番推算,原来是桐柏县以建国七十周年校庆前脱贫为目标。

首先,我们来到政府顶层十楼与事先联系好的桐柏县团委书记郭辉会面交谈。与郭书记的交流中得知,

一、桐柏县位于大别山系,据各方调查,当地野生艾草是艾精油有效成分是最高的。

二、桐柏县艾草产业主要是生产链,以粗加工为主,加工成为艾绒等。

三、县里的公司厂家少有自己的品牌,或是产品牌子知名度不高。

四、桐柏县艾草产业做的比较好的三个镇分别是怀远镇、安棚镇、毛集镇。

经由郭书记的引荐,下午两点半,我们从县城出发来到怀远镇。实名感谢桐柏县团委对我们华科学子调研工作的支持,担心我们在异地的安全问题,帮助我们解决出行问题,更方便下村走访。

来到怀远镇,被这里的远山,下雨过后的云雾缭绕迷住,也听说这片山上的野生艾草是全国艾草品质最好的。

然后,百忙之中的怀远镇书记带领我们来到当地较好的淮艾生产加工公司——淮源国生艾制品有限公司。该公司年产值一千到两千万元。

公司的总经理和我们这群他口中的小孩,畅谈艾草产业的发展历史,国际市场份额,现在面对的问题以及该公司如何参与国家精准扶贫等内容。

关于扶贫方面,作为国家精准扶贫基地,该公司招募的工人都是附近的女工,工资一般按计件算,多劳多得,平均有100多元一天,且会对新上岗的工人进行培训,对未熟练工人实行按工作时长计算工资,70-80元一天;关于工人管理方面也较为人性化,上班时间为孩子上学之后,下班时间为孩子放学前,家里有急事提前半天请假即可,农忙时,便加大机器生产规模。

随后,总经理带领我们观看公司的厂房,种植示范地,介绍公司主要产品等。

最后,我们调查走访了怀远镇的种植艾草的贫困户。下着小雨,穿过杂草丛,小树林,花生地等,我们来到农户家里,有的人家里地面上海晾晒着艾草叶子;有的人家正在摘下艾草叶子,队员们也撸起袖子上去帮忙;有的人家里有着小妹妹,逗笑小朋友,其乐融融;更有的人家填完问卷之后,抓住我们队员的手说好好读书啊,你们都是国家的希望……

总之,第一天收获颇丰,我们一队人走入基层,走进企业,看到社会中各个部门的人各司其职,努力为建设更富强的祖国添砖加瓦,共创美好社会,我们也会将理论与实践结合在一起,贡献我们的一份力量。

http://www.dxsbao.com/shijian/227012.html 点此复制本页地址

相关内容

为乡村教育注入青春活力, 浙商大学子在这个暑假做了一生难忘的事

不知不觉,今天已经是“一旅阳光”实践团来到建德的第11天。志愿者们迎着清晨的日光,满怀热忱,来到教室开始了新一天的支教活动。风声、蝉声、读书声,声声入耳。孩子们朗朗的读书声伴随…… 刘宇畅 浙江工商大学行政管理查看全文 >>

童梦十载,山水相约,浙商大学子用十年时间做一件事

7月8日早上7点,建德市三都镇新和村退伍军人服务站内,挤满了志愿者、小朋友和家长们。今天是“一‘旅’阳光”暑期夏令营正式上课的第一天,许多小朋友和家长7点不到就来到了教室。志愿者…… 刘宇畅 浙江工商大学旅游学院“一旅阳光”实践团查看全文 >>

做彼此生命中的一缕阳光, 浙商大学子远赴建德陪伴留守儿童

“蝉噪城沟水,芙蓉忽已繁。”今天是浙江工商大学“一旅阳光”实践团在建德市三都镇新和村支教的倒数第二天,闭营晚会在夏日的蝉鸣中拉开序幕。清晨,志愿者和小朋友们都比平时更早地来…… 刘宇畅 浙江工商大学旅游学院“一旅阳光”实践团查看全文 >>

访三都新和,助振兴之梦

实践队成员通过阅读电子文献、新闻报道寻找新和村的相关资料。在大量的资料中,新和村以它的西红花产业、伞架厂产业、“全国文明村”的荣誉引起了实践队的注意。实践队对建德市三都镇新…… 刘宇畅 浙江工商大学“青春稼穑情,助力振兴梦”暑期社会实践团查看全文 >>

知始于行 行成于知 “青春稼穑情,助力振兴梦”实践团实地探寻乡村振兴之路

新和村,是浙江省杭州市建德市三都镇下辖村,位于集镇以东2.5公里处,交通十分便捷。7月5日,实践团正式出发前往杭州建德新和村,开启了为期三天的调研活动。第一天,实践团大致游览了村庄…… 刘宇畅 浙江工商大学“青春稼穑情,助力振兴梦”暑期社会实践团查看全文 >>

乡村振兴之路中的青春力量 浙商大学子深入新和村探寻乡村振兴新路径

“青春稼穑情,助力振兴梦”实践团来到的是建德市三都镇新和村。村委会的干部吕桂芳热情地接待了实践团成员,并绍了村子的大致情况:全村有常住居民户405户,常住人口1430人;有耕地面积…… 刘宇畅 浙江工商大学“青春稼穑情,助力振兴梦”暑期社会实践团查看全文 >>

深入调研,数字赋能,浙江工商大学“青春稼穑情, 助力振兴梦”实践团助力

7月20日,浙江工商大学“青春稼穑情,助力振兴梦”暑期社会实践团队继续在建德市三都镇新和村进行实地调研。建德市三都镇新和村自然环境优越,空气环境、水环境和土壤环境质量好,是种植…… 刘宇畅 浙江工商大学“青春稼穑情,助力振兴梦”暑期社会实践团查看全文 >>

入秀美新和,探产业振兴,浙江工商大学“青春稼穑情, 助力振兴梦”实践团

新和村位于三都镇东南部,全村总面积4.5平方公里,耕地面积1167亩。自然条件优越,全年气候湿润,雨量充沛,四季分明,拥有柑橘、西红花药材、茶叶三大特色农业产业。全村共有442户,总人口…… 刘宇畅 浙江工商大学“青春稼穑情,助力振兴梦”暑期社会实践团查看全文 >>

推荐内容

探寻红色根脉,传承天福山精神——大学生红色文化实践

2025年1月18日曲阜师范大学忆昔启今实践队踏上了一场意义非凡的红色文化实践之旅,他们走进天福山,深入挖掘这片土地上的红色…

重视社区煤气安全,共筑和谐美好家园

为了提升社区居民对煤气安全使用的意识,预防煤气事故的发生,同时增强大学生的社会实践能力和社会责任感,2025年1月20日,曲…

寒冬暖行:社区清扫中的青春力量

随着城市化进程的加速,社区作为人们生活的基本单元,其环境质量直接关系到居民的生活品质。然而,在日常的生活中,街道上不…

金融知识润童心,安全意识共成长

曲阜师范大学物理工程学院“青春筑梦,荣校报国”社会实践队队员与中华儿童文化艺术促进会文化艺术交流工作委员会,携手黄渤…

潘家峪惨案纪念馆:沉痛却又激昂的红色历史

2025年1月19日,曲阜师范大学忆昔启今实践队前往潘家峪惨案纪念馆,追寻红色记忆、传承革命精神。在这里,一段沉痛却又激昂的…

最新发布

E古风暴|八路军西安办事处纪念馆纪实
E古风暴|记八路军西安办事处纪念馆曾有先辈为华夏安泰踏上征程,曾有鲜血为中国寸土染上颜色。常说盛世中华的我们,最该感谢的是那段分崩离析岁月里,依旧挺直了脊梁,拿命撑起祖国的人。(图为展厅)为响应…
青科大学子情系沧浪庙村总结篇(六):“追寻红色足迹,追溯革命精神”之最美古城村落的星
为进一步加深对邳庄镇沧浪庙村“筑梦沧浪人家”民宿调研的理解,山东省“青年红色筑梦之旅”科技齐鲁小分队——青岛科技大学赴邳庄镇沧浪庙村“追寻红色足迹,筑梦沧浪人家”调研团为进一步加深这次调研的理…
南通大学杏林学院扬帆领航“小纸片大世界”活动
为丰富社区青少年的暑期生活,增强青少年的动手能力和思维能力,南通大学杏林学院扬帆领航理论普及宣讲团于8月14日下午2点30分在南通市崇川区观音山街道埭伍桥社区举行了“小纸片大世界”折纸活动。活动一开始…
青科大学子情系沧浪庙村总结篇(五): 发展沧浪民宿,扮靓古城风景
为进一步加深对邳庄镇沧浪庙村“筑梦沧浪人家”民宿调研的理解,山东省“青年红色筑梦之旅”科技齐鲁小分队——青岛科技大学赴邳庄镇沧浪庙村“追寻红色足迹,筑梦沧浪人家”调研团为进一步加深这次调研的理…
青科大学子情系沧浪庙村总结篇(四): 民宿兴旺 筑梦直上
为进一步加深对邳庄镇沧浪庙村“筑梦沧浪人家”民宿调研的理解,山东省“青年红色筑梦之旅”科技齐鲁小分队——青岛科技大学赴邳庄镇沧浪庙村“追寻红色足迹,筑梦沧浪人家”调研团为进一步加深这次调研的理…
安财学子走进红溪村 关爱留守儿童生活
为了响应十九大报告提出的健全农村留守儿童和妇女、老年人关爱服务体系的号召,7月25日,爱新(心)时代团队成员一同来到甘肃省白银市景泰县漫水滩乡红溪村进行了有关留守儿童教育的课题调研。走进村委会了解…
青科大学子情系沧浪庙村总结篇(三): 筑梦沧浪人家
为进一步加深对邳庄镇沧浪庙村“筑梦沧浪人家”民宿调研的理解,山东省“青年红色筑梦之旅”科技齐鲁小分队——青岛科技大学赴邳庄镇沧浪庙村“追寻红色足迹,筑梦沧浪人家”调研团为进一步加深这次调研的理…
青科大学子情系沧浪庙村:做开拓“沧浪人家”的弄潮儿
“热爱基层、扎根基层,增长见识、增长才干,促农村发展,让农民受益,让青春无悔。”为响应总书记习近平对青年大学生的殷切期望,山东省“青年红色筑梦之旅”科技齐鲁小分队——青岛科技大学赴邳庄镇沧浪庙…
华中科技大学赴鄂豫湘艾草产业扶贫暑期实践队桐柏安棚纪实
艾草产业在河南大地蓬勃发展,南阳更是艾草产业的领军城市。为了调查艾草产业在脱贫攻坚战中发挥的作用,华中科技大学赴鄂豫湘艾草产业扶贫暑期社会实践队来到了桐柏县安棚镇,在桐柏县团委郭书记的带领下,…
华中科技大学赴鄂豫湘艾草产业扶贫暑期实践队艾都蕲春纪实
为积极响应共青团中央、北京市团委关于“积极贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,广大学子助力精准扶贫”的号召,培育和引导学生积极践行社会主义核心价值观,使学生深入了解国情,真正做到“将论文写在大地…