在二零一九年的六月二十六号到七月十二号，我很荣幸的加入文学院城市之光实践队，与城市之光实践队里面的同学们一起进行了社会主义核心价值观视域下青少年对本地矿冶文化资源认识的调查与研究，在整个暑期调研的期间，我不仅了解到了许多关于本地矿冶文化资源的知识，同时也学到了许多在书本中学不到的知识与技能。
首先是最开始的开会，在开会时进行分组，给每个人来分配最近的任务。在这个过程中，我们城市之光实践队的负责人一直很尽心尽力，整个过程中的分配让我觉得很合理，在她们的分配中我学到了在一个团队中的领导技能。在每一次分配中都要做到合理分配，使每一个人都能最大化地完成任务。到我们去踩点的环节时，我们这一组去了本地的西塞山踩点，在西塞山踩点时，我们遇到了一些最开始去之前没有考虑到的问题，比如怎么打车更加省时，由于最开始时没有商量好打车过程中浪费了不少时间，还有在去西塞山景点时没有提前做好攻略，在进西塞山景点时没有去到关键的景点，所以没有拍到想象中的照片……但是在整个踩点的过程中也不是没有收获，在踩点的过程中，也正是因为我们没有去关键的景点，反而拍到了许多我们需要的照片，当然也在整个过程学到以后在做什么事情之前都要事先做好准备，不能什么准备工作都没有就直接去做。在讨论问卷题目，在最开始我们自己每个人想题目时，通过出题这个过程，我本人对于本地的矿业文化资源的现状与发展有了一定的了解和思考，当在后面的集体选题的过程中，由于我们出题时对于主题的理解的不全面导致许多题目都不太严谨，所以在选题目时删掉了很多不必要的题目，在这整个过程中，我学到了以后在出题目时一定要切合题目本身，而不能光靠自己的想象去出题。
最后是我们这次“四进社区”中作重要的部分——发放问卷。由于我们这次的问卷调查主要针对于本地青少年，所以我们的发放问卷的对象主要针对于本地在校学生，所以发放问卷时的沟通问题更为重要，保证问卷发放的数量以及质量，在整个过程我学到了许多，从最开始的扭捏到后来的大方，最后终于完成问卷的发放。
社会调查其实是实践与理论的很好的一次结合，通过此次的暑期调研活动，我也能有机会将自己的所了解到的理论知识带入到自己的实践活动中去，从而来提升自己的实践能力，提高自己的综合素质。这既是我在平时学习生活中的一次别样的学习机会，也是一次对于生活的了解过程。我们当代的大学生不应该只局限于书本知识，只坐在书桌前获得的知识是不生动的，当我们真正投入到社会实践中时，许多知识才能真正被我们吸收。
在暑期调研的整个过程中，首先是时间上的冲突，占用了少量的复习时间，其次是在实行整个暑期调研的过程中是不可避免的辛苦，但是在整个暑期调研的过程中我们能够从这其中学到的东西是十分之多的，是我们大学生接触社会、了解社会，将自己学到的东西拿来服务社会的一个绝佳的途径。为我们以后毕业之后进入这个社会并最终服务于这个社会是起着十分大的作用的。在整个暑期调研的过程之中，不同于平时的课本知识，在出门踩点、去各个学校分发问卷的过程中，我们学到了更多的在书本中学不到的知识。我们每次出门时都是两人或三人一组，而不是单独出行，在每次的出行中都在无形中学习与人相处的技巧还有在整个团队中的团队协作能力。
俗话说“艰辛知人生，实践长才干。”，我们只有在不停的社会实践中才能不断地提高自己的实践能力，不断的积累经验，不断锻炼自己的技能，让自己在平时的学习生活以及社会实践中更加的得心应手。在这个科技越来越发达的时代，人们之间的交流更多的依靠网上交流，面对面的交谈变得越来越少，在这个方面的能力越来越欠缺，正是需要这样的暑期调研来提高我们的交流能力。同时，通过此次的关于社会主义核心价值观视域下青少年对本地矿冶文化资源认识的调查与研究暑期调研活动，让我对于本地的矿业文化资源有了更加深刻的认识与了解，对于本市的矿业文化资源的发展也有了更加深刻地思考。
大学对于我们来说是“象牙塔”也是一个小型的社会，步入大学的我们就等于步入了半个社会，然而社会也是一个更加能够磨练我们的“学校”。只有我们更加清晰的认识到这个社会上的发展，学到更加适合这个社会的知识，更加充实自己，将来才能更加完美的融入社会这个更加严格的环境中，才能对这个社会做出我们最大的贡献。通过这一个个貌似很困难的社会实践活动之后，我们才能更加好的了解到这个社会，等到我们步入这个社会之后，更好的奉献自己的才能。
整个暑期调研就这么落下来帷幕，在整个过程中，有在寝室刚刚醒就马上打开电脑想暑期调研的题目的时候，也有在太阳正大的时候跑去西塞山踩点的时候，也有赶在一些高中生马上进校上晚自习之前让他们帮忙填写问卷的时候……在整个暑期调研的期间，很累但是在这个过程中学到了许多，很值得。十分感谢暑期调研给了我这样一次体验的机会，让我在这个过程中成为更好的自己。
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