（数学与计算科学学院通讯员：胡家豪）2019年8月6日上午，湘潭大学数学与计算科学学院赴湘潭暑期社会实践团返回湘潭大学召开调研总结会议，并在此基础上安排后续的调研活动。
会议上，团队成员对此次调研结果依次进行了发言，内容主要有以下几个方面：第一，长城中学的学生对人工智能的了解程度体现出明显差异，低年级学生对人工智能的了解相较于高年级学生较少；第二，在应试教育背景下，学校一味追求升学率而对教育的全面性有所忽视，学生参与人工智能课程的机会较少；第三：由于部分家长观念老旧，长城中学学生平时生活中很难接触到人工智能实物，对人工智能的兴趣难以被激发出来；第四，学生忙于应付学业，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，缺少空闲时间关注人工智能前沿知识。
此外，团队成员对此次调研活动提出了一些看法:“在进行人工智能知识普及时，运用实际数据进行讲解更具有说服力。通过举行一些有关人工智能的活动能更好的带动学生学习人工智能的积极性，比如展示智能玩具，阅读人工智能相关书籍以及在班级播放视频等活动。”随后，团队负责人做了进一步总结，强调了调研活动要能做到精简化，利用学生零碎时间高效率开展普及活动。
（图为总结会议图片）
通过本次长城中学的调研活动，团队成员收获颇丰。此次调研过程也是团队成员在AI支教之路上的一次美好见证。希望在每位成员的努力下，调研团队能够取得更好的成绩。
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