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做最好的自己

来源:山东理工大学 作者:符光英

在一个周的相处后,我们所有同学都不再像刚开始那几天有些羞涩和紧张了,我们都被孩子们的纯真感染了,同学们支教的热情也越来越高涨,与小孩子们的关系也越来越融洽。今天我选择教他们写字课的教学,坐在他们旁边看着孩子们拿出练字的字帖准备,本来以为这节写字课会很轻松,但是孩子们的年龄有大有小,自觉性和专注力也不一样,还有他们的写字水平也不一样,使得我在教的过程中感觉有点受挫,但好在我们都足够有耐心,都经历过这个阶段,很理解他们,我们慢慢的指正和教导他们,教学效果也渐渐好了起来。

(认真练字的田茂熙同学)

上午的教学在不知不觉中结束了,我们都颇为感触:“现在的孩子和我们之间有很大的改变,我们那时都是老师在教我们,没有这种条件和其他阶段的大哥哥姐姐们一起学习。也想起了我们小时候老师教我们的那一幕。现在,我们也薪火相传,以一个老师的身份去和孩子们交流成长,我们都不是他们正式的老师,不能像学校老师那样教他们考出优异的成绩。但我们可以用我们这颗炽热的心去帮助这群可爱的孩子,可以给他们的心里种下一颗种子。”

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