为了培养学生们科学探究，勇于创新的精神，我们利用当天的自然环境为小朋友们上了一堂生动有趣的实验课——三棱镜的折射
理论与实践结合起来才会产生更好的效果，于是老师先在课堂上讲解了三棱镜的原理：因为光具有波动性，所以不同颜色的光的频率不同，频率不同进而导致它的折射角不同，而太阳光是七种颜色的光混合成的，经过三棱镜后，不同颜色的光就被分开了，也就形成了彩虹。
在讲完了理论知识之后，老师学生们分成了几个小组，让他们去教室外面进行实验了。进行实验时首先选择一张白纸铺在地上，然后让阳光从三棱镜的一个侧面射入三棱镜，将入射角在45°左右即可。一群孩子紧张的看着纸面上的变化，期待着彩虹的出现。
“老师，老师，快来看，有彩虹了。”一群孩子都非常高兴地呼唤着老师来看，对三棱镜折射出彩虹这一现象表现出了惊叹。孩子们对于未知总是好奇的，通过三棱镜这个饱含趣味性的实验，不仅很好的激发了小朋友们对科学的探索和求知欲望，更重要的是开阔了他们的眼界，培养了他们对于实践操作能力。
三棱镜折射彩虹这些实验是比较简单的，而且没有任何操作风险，学生们在老师的指导下顺利完成这个实验，同时也明白了其中的原理，这就是志愿者最大的收获，期待下一次的科学拓展。
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