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安徽师大学子开展爱国主义教育系列活动:回首历史风云,滋养爱国情怀

来源:安徽师范大学文学院 作者:徐秋玥

岁月悠悠,沧海桑田。穿越历史云烟,回首祖国七十载披荆斩棘,七十载砥砺奋进的历程,艰苦卓绝的奋斗中激荡出磅礴力量,推动着中国以奋勇之姿在时代的浪潮中坚定前行。为献礼祖国70周年华诞,这个七月,安徽师范大学“一缕阳光”赴淮南古沟回族乡“诗系童真 民族有爱”爱心支教团队在蔡庙小学开展了以爱国主义教育为主题的系列活动,引领孩子们回望祖国七十载风雨路,培育滋养爱国情怀,在学生的心灵深处播撒爱国的种子,“让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根”,用爱浇灌使之生根发芽、开花结果。

鉴往知来:讲好中国史

团队以对中国历史的学习为着眼点,帮助孩子们了解中国近现代的历史,使他们认识到祖国的历史和现状,引导他们树立民族自尊心和自信心以及那份对祖国的责任感。志愿者们从打破宁静的第一次鸦片战争开始讲起。从那段沉痛的屈辱血泪史讲到新中国成立和改革开放以来的伟大成就,选取典型人物,穿插讲述历史背后的故事。

以歌传情:唱响爱国歌

“遥远的东方有一条江,它的名字就叫长江;遥远的东方有一条河,它的名字就叫黄河;古老的东方有一条龙,它的名字就叫中国……”孩子们稚嫩清澈的歌声飘出窗外,飘扬向远方。

团队的志愿者们在课堂上教孩子们歌唱赞美祖国的歌曲。一曲《龙的传人》轻轻诉说那份拳拳的爱国情。“同学们,你们知道为什么我们要自称是‘龙的传人’吗?”“老师,我觉得是因为龙很勇猛,很强壮!”“老师,我觉得龙很有智慧。” “老师,我想是因为龙很特别!”孩子们争先恐后地讲述着自己地想法。“同学们讲的都很有道理,龙不仅是我们中华民族远古的图腾,更是是我们中国特有的一种文化符号,代表着中国形象在世界上传播,是一种智慧的化身。下面我们一起来合唱这首歌吧!”实践团队借助爱国歌曲的传唱,培养孩子们的爱国心,以歌传情,以饱满的热情歌唱心中的祖国。

以画绘梦:绘出未来梦

“老师,你快看我画的五角星!”“老师,你快看看我画的国旗!”“老师,你可以教我画国徽吗?”课堂上,孩子们的热情感染着每一位志愿者。团队将爱国教育和创意绘画相结合,鼓励孩子们画出心中的梦。“同学们,我们国家的国旗叫什么名字呀?”“五星红旗!”“对啦!那你们知道为什么是红色的旗帜吗?”“红色像火!”“红色象征着革命,像火焰一样熊熊燃烧着;五个五角星象征着共产党领导下的大团结。”志愿者在对国旗、国徽等的细致讲解后,鼓励孩子们用手中的笔画出自己心中的祖国。一张张认真绘画的脸庞,一个个绽放的笑容,一幅幅创意十足的作品,都化作这个夏日的专属记忆。看着孩子们的画笔下的祖国,志愿者们不禁感慨道:“爱国,最珍贵的在于心中有国。我们作为广大的青年学子,更应该始终秉承家国天下的情怀,勇担民族复兴的时代重任,树立青春理想,展现青春活力,坚定青春奋斗。”

对祖国的热爱,不仅是一个人自然情感的流露,更需要不断的培育和滋养。爱国主义教育既是人生的一堂必修课,也是让自然流露的拳拳爱国之情内化于心、外化于行的关键所在。习历史知识,感悟爱国情怀;唱爱国歌曲,赞颂心中祖国。志愿者们用自己的切身行动,在孩子们的心中埋下爱国的种子。

回首过往,牢记祖国波澜壮阔的奋斗历史;展望未来,拥抱前方喷薄而出的曙光。广大青年学子应秉承爱国情怀,用担当点燃青春激情,用奋斗展现青春风采,坚信前途似海,来日可期。

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