2019年7月13日，我参加了由岭南师范学院文传院汉语国际教育班同学组织的“逆风飞翔”文化支教社会实践队，并担任副队与新宣组组长。此次活动的地点为湛江市吴川市黄坡镇牛路头松柏小学，我们将在这里进行为期十二天的支教活动。
出发那日，阳光猛烈，直叫人睁不开眼睛。副队进行简单进行清点人数后，我们踏上了支教之旅。大约一个小时，我们来到了松柏小学。开班第一天，当看见小朋友们戴着鲜艳的红领巾，穿着干净整洁的校服，仰着一张张稚嫩的小脸向我们打招呼时，那一声声“老师早上好”让我们感受到了为人师的骄傲与责任。也许我们没有什么经验，但是能在短短十二天为小朋友带来一点知识已足够让我们骄傲自豪，他们口中的那一句“老师”让虽仍为学生，但将为人师的我们更加坚定自己未来的目标。
我们支教的孩子为四年级的学生，过了暑假，他们即将步入五年级的步伐。在学校里，他们已是高年级的学生，但是对我们来说，他们依旧是一群需要人引导关怀的小朋友。松柏小学的孩子大多为留守儿童，他们心思敏感而细腻，渴望陪伴的同时又有着超乎年龄的成熟和懂事。也许是自己当了老师才发现，原来有时候给老师留下最深印象的不是那个乖乖坐着听课的好孩子，而是那个最调皮却也最惹人喜爱的小朋友。梁木驹小朋友便是那样一个孩子，他调皮捣蛋，偶尔充满稚气的发言让人哭笑不得。老师讲课时他的特意打断，偶尔迸发的新思想让支教老师无可奈何，数学课上展示的天赋让支教老师惊讶不已。在短短十几天的相处中，我跟木驹小朋友发展成了亦师亦友的关系。乒乓球场上的肆意厮杀，我们是一球必记的敌人；上课小动作不断被我课后教育，我们是严肃的师生关系；课后的“一二三木头人”小游戏，我们是一动不动的战友。小木驹是个有天分且愿意努力的孩子，偶尔的调皮捣蛋不过是想吸引我们的注意，在不断的相处中，我很荣幸能成为小木驹的朋友。
29人的队伍，为期十二天的支教活动，新宣组在每日的支教活动中不断挖掘新题材，以一个观察全队工作的视角讲述“逆风飞翔”支教故事。尤记得新宣组的第一次见面，不熟悉对方的九个人在微信群里尬聊，从陌生人到逐渐成为一起写稿的伙伴，从同在一个学校却不相识的校友到睡在一个铺上，伸手就能触及对方脸颊的朋友，新宣组是个团结的小家庭。与新宣组组员相遇是我的小幸运，很开心也很荣幸能当新宣组的组长。那些繁琐的投稿方式和投稿须知点是新宣组组员合作摸索出来的，从第一天只有九篇的新闻发稿量到后面一天接近四十篇，我记得我们稿件通过时的欢喜雀跃，也记得稿件被退时的低落消沉，多么幸运能遇到一群如新宣组般团结而温暖的小伙伴。有时候我会直接将组员安排到调研组、后勤组和支教组中，让她们以“逆风飞翔”社会实践队不同的组员身份去体验，去感受，从而写出更加充满真实性的新闻稿。后勤组六点的早餐准备，支教组夜晚的备课，调研组中午的日晒，安保组凌晨的守护，在新宣组组员的笔下开出了一朵真实的花。我想，我大概是个不称职的组长，在外派组员跟调研组寻找素材的途中，忘了问一句组员的身体状况，在乡村虫多蚊多的时候忘了提醒一下组员防范事项，但幸运的是新宣组是个用理解与宽容围成的有爱的大家庭，她们愿意包容我偶尔的失误，愿意在我每天的夺命催稿中给我准时交稿。
作为副队，团队里每个人的努力我都看在眼里，记在心里。我记得刚组建队伍时，队长几人的熬夜策划，寻找支教基地时拨打的电话一个个显示是空号或是被人告知已有确定三下乡队伍的无奈，招新时一次次的筛选，学院组织开会时一次次的认真，这是不为人知的辛苦。想过放弃，吵过架，却依旧在放下之后回头继续工作，“逆风飞翔”社会实践队组建的不易我都知道。三下乡后，后勤组迎着朝霞出门采购的辛劳，安保组凌晨在楼道外的守护，每个人都在为队里做贡献，多么幸运能与你们相遇。
三下乡活动给予我们相遇的机会，让我与小木驹成为亦师亦友的关系，与新宣组的组员成为伙伴的关系。尽管只与“逆风飞翔”的所有人一起并肩度过短短十二天，但是我想，青春就是不断相遇的过程，我们在青春回忆里一起奋斗过，并肩作战过。让我们以梦为马，不负青春韶华。
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