今天是三下乡的第九天,我们的毛笔课已经步入正轨。
经历了昨天课堂上的混乱以后,班主任对孩子们进行了一番说教,我也单独将班里调皮不听课的孩子找出来谈话,告诉他们遵守纪律的重要性,他们表示会改过自新。因此今天的课堂纪律有了明显的改善,毛笔课的效率有了很大的提高。我会在上毛笔课的时候当一名助教,协助主讲老师上课。在课堂上,从孩子们专注的神情中,我可以感到书法的独特魅力。正如哲学家王阳明所说,书法是道学佛学禅学,开眼开脑的功夫。学书法,写字,手的操练不是无目的、无感情的机械运动,是为了更好地表达内心,所谓心手相应。表达内心也不是单纯情绪的宣泄,是整个人的趣味情操人性等等一体的呈现、外化和寄托,这是从书法本体的意义上说的。从另一方面说,天下万物,既有行迹可循,就能从各角度去分析它,推敲它。比如线条,比如构造,比如审美,等等。学书法能够磨炼一个人的心性,我希望可以为这门国粹的传承贡献自己的绵薄之力。
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