离开六鳌小学已经过去两天了，但是我的心依然留在六鳌小学，好像离开了很久，好像从未离开过。十天的时间说长不长，说短不短，但足以创造一段美好的回忆，一段我和“同心燃梦”的回忆，一段我和六鳌小学的回忆，一段我永远不会忘记的回忆。
“同心燃梦”是一个大家庭，四十个人来自不同的班级，但却为着同一个目标准备和努力，每一个小伙伴都是热心可爱的，下乡所发生的故事道不尽。每个成员都恪尽职守，在自己的工作上默默奉献。心累但最舍不得孩子的支教组、又要排练又要上课的文艺组、天气炎热却保证全队饮食的后勤组、熬夜秃头写稿的新闻组以及随时拍照的宣传组，四十个人组成五个小组，在自己的岗位发出微弱的光芒，形成一颗巨大明亮的“同心燃梦”星。
乡村的教育形势依然严峻，我们只是想凭借自己的微薄力量给乡村的孩子带来一些平时上课学不到的知识。孩子们都有每天早上中午来到学校打扫卫生的习惯，他们自觉地拿起工具扫地的样子确实很令人感动；他们会在你一个人的时候来陪伴你，孩子当然不知道你在忧伤什么，他们尽力在讲很多话；他们会在玩游戏的时候，大声喊你加入……因为他们,这个宁静的村庄增添了更多的温暖。支教组的我，每天早上站在讲台上看着一张张稚嫩的脸庞，最大的感受就是想着怎样才能将我们的知识最大化地传授给他们，迫不及待想要看看他们长大的模样。
孩子们的天性就是调皮。他们的凳子彷佛有刺，坐不到五分钟便开始吵闹，并出现离位的现象，这时我便会停止我的课堂，他们也能迅速感受到我的变化，快速安静下来，我又不得不强调课堂纪律的重要性。孩子们无法忍住天性，课堂上着上着就会变得哄闹，但这群可爱的孩子们看着新奇的事物都会安静得听老师讲解，并且会提出老师可能解答不出的问题，我不禁佩服他们的脑洞，但又很头痛他们的活泼。他们等待下课冲出教室的样子真是可爱极了，一下课所有的孩子像插上翅膀的鸟儿一样飞奔出去，在校园各个角落玩着自己的游戏，顿时欢声笑语充满整个校园，吵吵闹闹却令人心悦。
每天在校园里看着孩子们欢声笑语是我每天最快乐的时光。若不是他们家长打电话反映，我无法相信他们之间有人是孤独的。兴铎平时是个爱笑的孩子，当他说他不想来学校的时候，出乎意外的我还是尝试了解他的内心，发现他是个敏感的孩子，可能同学之间一句不经心的话都会深深刺痛他。经过一天的开导和陪伴，他开始恢复，并骄傲地告诉我他在三年级可是年级第二。家长和我都发现有自闭倾向的豪新，我尽量都在照顾着他，上课给多点眼神接触，下课鼓励他参与到孩子们的游戏当中，***妈告诉我他回家会分享在学校发生了什么事情，这倒让我十分欣慰。不知道作为一名老师的我能有多大的影响力，起码能改变他们一点就好，希望他们往更好的方向长大。
离开的第一天早上，耳边响起翔佳沙哑而带有方言口音的一声声“老师”，真实但又缥缈，有种孩子还在等着我的感觉，有种我只要醒过来就可以看到他们的感觉。我真的很想念这群小孩。昨日的告别，天空下起了十几天以来第一场大雨，世好说：“你看，上天都不要你们走了，你们就留下来好不好？”，一场大雨冲刷了炎热，但却带不走离别的伤感，当宇栋摸着我的头说：“老师，别去晒了，你的头发都烫了。”我的眼泪瞬间就崩不住了，我无数次告诉自己在今天不要哭，但是我的孩子们真的好暖心，我真的好舍不得他们。离别还是如期而至，一张张好不容易记熟的面孔，还没仔细端详却要离开。孩子们围着我说“老师你可不可以不要走”“老师你明年还来不来”，而我知道承诺不能轻易许下，只好凝视着一张张稚嫩的面孔。
浩爵说：“我们不说再见，因为我们从未分离。”浩爵今晚跟我说他想我，我又何尝不想他们呢？离开的这几个小时，无时无刻都在想念，想着他们不去学校在家干嘛呢？会不会想起我们？第一次的支教活动，遇到这么好的他们，一群调皮但是充满童真的孩子，我感到无比的幸运。再见还是要说的，说不定以后真的还能再见呢，与孩子们拥抱的时候我都会轻声说再见。一声声“再见”道出更多的不舍，记得离开六鳌小学之前，最后拥抱的是浩爵，这个优秀又感性的小男孩，也在我面前泣不成声。
感谢“同心燃梦”让我认识了一群有趣的人，感谢我的孩子们让我过了十天充满快乐的日子。再见吧，想见的人始终还会再见到。
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