终于,以一个教师的姿态来看待同学,新的视角,感悟多多!班上有几个超级调皮的小男生,在座位上是孙猴子,叫上讲台转眼变唐僧。维持纪律变成了每天的必修课,一个早晨过去,嗓子濒临爆炸边缘,无时无刻不被几个调皮小朋友气疯,转眼又因为他们的可爱融化内心。大脑中迅速划过小学时老师对我们的教学方式假以模仿。淘气而开朗的小朋友很快就和我们打成一片,最先最迅速认识的一定是他们没错了。当然我们也不能错过其它的乖宝宝们,那些表现好,不大吼大叫,跟着老师节奏听话的小女生们成为老师最受欢迎的学生,第一次才知道原来优秀学生在老师心理是这个样子。最后一部分也是我最在意的一部分,就是那些羞涩,胆小的学生们,他们认真听课,认真做着自己的事,可不敢大声,不敢引起老师却又渴望被关注。在他们身上,我仿佛看到了曾经的自己,原来当年的我是这样呀!要是当时意识到就好啦。也是在不经意间会对他们特别关注。
支教期间,家访成为我们的必要任务。经过走访,调研,我们发现这里地处较为偏僻,交通不便。留在这里上学的孩子不是很多。这里的大部分人以捕虾为生,孩子们大多数由爷爷奶奶照看,父母外出打工。孩子们对父母的陪伴有些超乎普通孩子的渴望,也是因为留守儿童的原因,很多孩子少了一份普通孩子的单纯,快乐,无忧无虑。很多甚至有超乎年龄的懂事与成熟。班上也有父母离婚,爷爷奶奶带孙子的孩子。印象很深刻,他是个调皮但很聪明的孩子,因为父母离婚,对他的性格造成了很大的影响,他渴望被爱,被关注,可却用错方法,经常被其它人误解。有次我们带他去吃饭,身边的大人对他并不是很友好,幼小的心灵受到了很大的伤害,大家很气愤却也无能为力。就期望着大家多对这类孩子多一点关爱,多一点陪伴,他一定会特别好,也总期待着因为身边的关爱,他不会走偏。这个世界是善良的,我们都应该给予身边人很多爱不是吗?
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