2019年7月10日，苏州大学医学部青年志愿者协会“青松果成长计划——青少年医学科普营”团队成员伴着初升的朝阳，分别走进了美颂社区、锦塘社区、新东苑社区，为社区随迁子女开展了以医学知识普及为主题的生动有趣的科普小课堂。
在授课的过程中，实践队员们积极调整特色课程内容，传递童心，为孩子们带来更全面的课堂学习，体会到学习的乐趣和知识的重要。
萤火之能，亦载深爱
舐犊之爱，乌鸟之情，是这个世界上最本能的感情，或许还在上幼儿园或是小学的孩子没有回报父母养育之恩、爱护之情的能力，但他们也在努力以自己能做到的方式，发出微弱的光芒，希望点亮父母的笑容。
团队成员杨轶凡为孩子们带来了太空泥制作鲜花的教程，并现场和孩子们一起以“送给爸爸妈妈一朵花”为主题做起了手工。其中有一个小男孩只有6岁，几乎是老师手把手教着他做完了两朵花，下课后妈妈来接他时，孩子眼睛亮亮的，先把手里的手工花捧到妈妈面前。另外几个小女孩，因为还不会写字，认认真真在老师发的明信片上画上给妈妈的画。有一个小女孩画了自己跟妈妈，羞涩地问老师：“老师，你看我画得好吗？你觉得妈妈会喜欢吗？”老师鼓励道：“真棒，妈妈一定会喜欢的。”这一幕幕无疑是令人动容的，舐犊之爱，无关年龄。
（课堂上孩子们专心制作手工花 郁佳华 提供）
动手实践，敢于创新
一块小小的磁铁，在金通老师的引导下，竟可以如此有趣。小朋友们在课前已经了解了磁铁的南北极、磁极等问题，当金通老师问道“哪个磁极磁力更强”时，小朋友们犹豫迟疑，显得不确定，有的答北极，有的答南极，有的答南北极磁力差不多，于是老师便带领大家做了一个挂回形针显示磁力的小实验，来验证磁铁两极磁力相同。随后金通老师又通过一系列的实验，加强了小朋友们对“同极相斥，异极相吸”的理解。通过对实验结果的观察，抽象的理论变得更清晰明了。同时小朋友们在设计实验时提出了很多有趣的观点，并对原有实验进行了改进，使之更加可行。知识本身的讲解也许是枯燥无味的，但是在众人的实验过程中，知识透过实验明晰地展现在孩子们面前，孩子们的创新思维也能得到很好的锻炼。
（跟孩子们一起探讨磁铁两极的磁力 郁佳华 提供）
德智双修，聪颖且有爱
一个学识渊博而道德败坏的人是畸形的人，终不能成为社会的栋梁之才。团队成员郁佳华以“小松果保护计划”为题，生动地为孩子们解答了校园霸凌问题的种种疑问。课程开始，两位“大松鼠”（团队成员）就为各位“小松果”（小朋友）们带来了一幕关于校园霸凌的情景剧，把孩子们带到校园可能发生的恃强凌弱、抢夺他人财物的真实事件中，引发孩子们的思考，并让他们对剧中人物的表达自己的看法。其中一个壮壮的男孩积极举手：“那个被欺负的人太不懂得保护自己了，那个欺负别人的人太坏了。我一定不要变成他那样。”单纯质朴的话语萦绕在小小的教室里，获得所有孩子们的认同。不仅如此，老师还让小孩子们为被霸凌者出谋划策进行指点。“告诉妈妈”、“告诉老师”、“告诉警察叔叔”……孩子们积极思考，想出了许多小妙招。除此之外，为了加深孩子们的印象，老师给孩子们播放了一则动画片。
课程中的一个与众不同之处就是利用动画片告诉了小孩子们一个深刻的道理：许多霸凌者本身并不坏，而是因为被他人欺负后，心里留下了邪恶的种子，转而去霸凌别人甚至拉帮结派。因此小朋友在被霸凌时，不仅要学会保护自己妥善解决，还要保持一颗善良的心。
（《校园霸凌》课堂上与孩子们互动 郁佳华 提供）
很感激的是，今天一天的课程在团队成员的协助以及孩子的认真下，顺利圆满地完成了。课程结束后，队员们还与孩子们进行了课下沟通与交流，积极调整补充上课方式，在返校的路上更是积极的讨论，互相指出对方不足，每个人都在争取自己能够做到最好，课程尽管很短，但是带给孩子们和青松果队员们的快乐确是巨大的，通过暑期的社会实践这样一个契机，我们聚集在一起，与这些有趣的灵魂相见，陪伴他们的成长，人生的每一步都更加有意义。
（青松果成长计划实践团队供稿）
http://www.dxsbao.com/shijian/216097.html 点此复制本页地址
