融趣于教 教化于心 向阳花支教队数学和体育课程顺利开展
（通讯员:左欣）7月24日上午，华中师范大学向阳花暑期实践支教队（以下简称“向阳花支教队”）来到园林社区进行了创意数学和羽毛球基础知识的教学。创意数学课堂联系生活实际讲解数学知识，以培养学生逻辑思维和举一反三的能力。羽毛球基础知识课堂迎合第七届世界军人运动会带来的运动热潮，给学生介绍羽毛球运动，激发学生的体育热情。
根据当地学生数学基础知识扎实，数学知识水平较高，能够进行初步逻辑推理的能力水平，支教队员迟迅宏选取了思维训练奥数题目为主要教学内容，由动漫人物柯南导入，以小小推理大师闯关的形式开展课程。在前面比较容易的“关卡”，迟迅宏引导学生用列表法和排除法，把文字的题目条件转化为表格中的符号，通过推理证明，排除不可能的情况，从而得出正确答案。
闯过几关，学生从一开始不习惯用表格解决问题，到主动举手尝试独立推理。学生们的信心明显增强。在“最后一关”，为了更直观展示推理过程，迟迅宏选了三个学生上台，进行角色扮演。推理时，迟迅宏提示学生以题中人物的年龄为出发点，将台上三名学生按年龄大小排队，学生们立即反应过来，并举一反三，结合三名人物的职业，迅速推出了正确答案。课程接近尾声，学生们仍意犹未尽，学生孙沐辰说:“这样的数学课好好玩！我喜欢这样的数学课！”学生能够通过本堂课提升对数学的兴趣是对支教队员们最好的反馈。
逻辑思维上的游戏结束之后，支教队员武桐为学生们详细介绍了运动场上的“游戏”——羽毛球运动的基础知识。武桐以羽毛球运动员林丹的视频为导入，吸引学生兴趣，自然过渡到本堂课的教学内容。课堂的前半部分以理论知识讲解为主，虽然大多数学生都打过羽毛球，但是说到羽毛球的起源以及球拍和球每一部分的介绍，学生们大都觉得不可思议，露出了疑惑的神情。理论知识讲解完后，武桐给学生们分发了羽毛球拍，教学生握拍和发球的正确姿势，学生表示亲自体验能够帮助他们更好地理解所讲授的内容。
“今天的课程很紧，天气也很热，但我觉得今天过得很充实，因为孩子们喜欢我们的课。”副队长江福胜在回程的车上如是说到。从数学推理中感受数学魅力，在羽毛球运动中体会运动的快乐，学生学有所获，向阳花支教队前进的方向也变得更加清晰。
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