“最后一节美术课了，你们怎么还是这么闹呢？”
刹那间，教室静下来了，孩子们都变乖了。好像不经意间触碰到孩子们不愿面对的那处柔软。我赶紧转移了话题让孩子们认真上课，屏幕上放映着“创意联想”四个大字，孩子们异口同声地问“老师，我们要画什么呢？”
画什么？其实这个问题在我的心里并没有标准答案，因为我不是一个真正意义上的美术老师，孩子们用那闪亮得纯粹的眼神望着他们的美术老师。我暗暗告诉自己，你现在就是一名合格的人民教师，孩子们叫你一声老师，你就要担起老师的责任，给孩子们你所能给的。我缓缓走下讲台对孩子们说“画心之所愿，心之所想。”
记得小时候，我和姐姐很喜欢画画，每次在画纸上都会画出漂亮的小人物儿。姐姐的画技比我强多了，想象力也很丰富，而我仅仅是依葫芦画瓢，她说长大了要当画家，我也不甘示弱地说我要当歌手。然后我们都在画纸上画出了我们长大后的样子，但长大了只有姐姐活成了一点画家般的样子，而我与儿时那张画卷上的我渐行渐远直至永远消失，只留下一点点回忆，这个回忆居然成为大家往后的笑料。
“老师，我没有心之所想怎么办？”一名小男孩用迷茫的眼神望着老师。
我拿起粉笔在黑板上随意画了一个圆形后告诉孩子“不会的，你一定有心之所想，只是暂时还没有想清楚，就像黑板上这个圆，你只是大概知道了它的轮廓，但只要你认真想、仔细想，就一定可以把心之所想加在这个轮廓上面。”然后我在黑板上把这个圆画成了一条圆滚滚的金鱼，因为我想，所以它就是。
孩子们刹那间好像明白了什么，都拿起铅笔在纸上窸窸窣窣地画起来，我也拿起粉笔努力找回儿时的那种感觉，开始在黑板上涂鸦，像一个小孩一样画心之所想。我沉浸在自己的小世界了画了好多新奇的小事物，那是儿时天真的我，可惜再也回不去了。
人生，总是在经历中丰盈、恬淡，那儿时的记忆如流水般从指间划过，看着正在绘画的孩子们，我把美好的祝福赠与他们：愿心之所想，如画卷般绚烂。
撰稿：叶晓彤 沈嘉炜
来源：岭南师范学院“红土情缘”文化支教社会实践队
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