2019年7月9日，“梦想花开”教育关爱服务队在花园村与小朋友们开启了新的篇章。有科学理论表明，学龄前至中学阶段是小朋友们想象力爆发、有一个科技梦的重要时期，而好的启蒙教育可以引导小朋友们的兴趣和培养他们的科技素养，作为中小学生更是如此。因此志愿者今日开展以“科技”为主题的奇妙科幻日。
动手实践，满探索之心
同往常一般，志愿者先辅导小朋友完成作业，解决难题。一个小时后，志愿者准备好实验道具，便宣布说：“接下来开始我们今天的活动——趣味小实验。”
在实验课上小朋友都伸长脖子，极力眺望杯子里的东西，仔细聆听志愿者所说的注意事项，希望自己能在实验中大展身手。“你们用棉签去蘸杯子中的水，再把棉签当笔在纸上写字，在火上将纸上的水烤干……”伴随志愿者的讲解声音，小朋友们在志愿者的保护下也完成了实验，但他们惊讶为什么白色的水用火烤后会把写的字显现出来。“你们杯中的水是柠檬水，而纸上含有淀粉……”志愿者讲解原理的同时看见的是小朋友们关注的眼神，渴望知道为什么的神情。接下来的“神奇胡椒粉”、漂浮的针、烧不破的气球等实验更是让小朋友们大开眼界。这样的科学实验最能激发出孩子们的好奇心，从而促使他们用好奇的眼光去看世界。
落实理论，游科技海洋
实践过后，下午志愿者组织小朋友们在村委会图书室阅读科技文化类课外书，为他们答疑解惑。看书可以扩宽他们的视野，不出门便可知天下事，只有博览群书才能博识。而通过课外阅读，增加小朋友对自然科学、科技的认识和了解，也能促进孩子观察力、思考力、认知力、动手力、组织力、表达力的全面提升。
今天的活动围绕着“科技文化”展开。三下乡的“三”指“科技、文化、卫生”，且如今的时代是科技发展的时代，国家的创新能力以及科技发展的希望都寄托于创新型人才上，所以科技的重要性不言而喻。而今天的活动旨在通过一些有趣的小实验引发小朋友对实验现象的思考，引起他们的好奇心，用简单的仪器讲解科学道理，培养小朋友们的创新与科学思维，让他们了解到科技创新给我们生活带来的改变。
小朋友身上承载着人们的殷切期盼与希望，而“梦想花开”教育关爱服务队会严格贯彻三下乡的宗旨，从其三个方面助力小朋友们的教育，走在传递社会正能量的路上。
（撰稿：董佳琦 摄影：秦泉 荣荻）
（通信与物联网工程学院团总支供稿）
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