邵阳学院三下乡：了解留守儿童家庭教育现状

每一个小孩都是祖国的花朵，每一个小孩都应该被呵护，留守儿童更是应该得到关心爱护。为了积极响应国家对于留守儿童的关注，邵阳学院“‘会’乐童梦队”农村留守儿童教育关爱服务团深入邵东县龙新村，通过调研的方式，了解农村留守儿童的家庭教育现状。

志愿者们通过走访调研与问卷调研的方式，了解到当前的龙新村共有留守儿童18人，他们多因父母在外务工而成为留守儿童，他们与爷爷奶奶生活在一起，慢慢形成了内向、缺乏自信的心理。父母长时间的缺席，对于孩子的心灵养成是一个不小的打击。

留守儿童的父母在外务工，能够与孩子见面的机会屈指可数，彼此通话的机会也很少。由于缺少与父母的沟通，这些留守儿童存在着不同程度的亲情渴望。不仅如此，留守儿童因为长期缺少父母的陪伴，所以导致自制力较差。即使他们对知识和学习的渴望表现强烈，但家庭的不重视，致使他们的学习成绩处于中等偏下的位置。最后，父母对孩子的心理健康问题关注较少，留守儿童在遇到困难时找不到情绪的抒发口。长此以往，孩子们慢慢形成了情感脆弱、焦虑自闭、悲观消极的情绪。

针对问题，找准方法。面对留守儿童日益严重的心理问题，还需对症下药，找到合适的解决方法。解决留守儿童问题，不是一个英雄的独奏，应该呼吁更多的人加入到关爱留守儿童的队伍中，给孩子们创建一个温暖幸福的大家庭。

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