珍惜每一次上课的机会

师者，所以传道授业解惑也。作为一个师范专业的学生，我很重视这一次难得的授课机会，希望能从这次教学中得到宝贵的经验。在下乡之前我认真备好了教案，做好了PPT，从三下乡开始就等待着这节课的来临。

有言道，文史不分家，我虽是历史专业的，但教一节语文课相信还是可以的。昨天备课的时候我就有点担忧上课的时候投影设备会用不了，想象了一下如果不能用投影的情况。我就想着简单的设计一下板书，以备不时之需。课前十分钟，我去试用投影仪，在我满怀期待之下，投影仪如我昨晚所想的坏了。寻找了其他队员帮助，我在他修电脑的时候，把我教的古诗《夏日绝句》抄在黑板上，抄完队员就告诉我用不了了。我有些无措地开展了我的语文课教习，虽然简单地备了板书，但还是远远不够的。理所当然的，我的板书非常糟糕，整个板书看起来很乱。我没有充足地利用黑板的空间，在古诗旁边写的整体线索是我昨晚设计的简单板书，但我古诗写的太居中了，导致我的板书写不下，加上其他比较杂的知识点讲解，让板书更加混乱了。课后，辅助我的老师跟我说了我整体上课的优缺点，讲的内容还可以，但是板书实在太乱了。这次课程切切实实的让我感受到板书的重要性。

人无完人，我知道自己的教学水平还不成熟，存在着很多不足。三下乡的这节语文课告诫我需要锻炼自己的板书能力，我会努力改进自己的不足，提高自己的师范生技能。

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