培养兴趣与教学

兴趣可以使我们愉悦，亦可提升自我。第二课堂便是一个培养我们兴趣爱好的课程，也是一个放松自我，释放灵魂的片刻。

在今天下午的排练小品中，我们小老师认真的指出每个同学的错误点以及需要再加改进的地方，还有整体的台风与站位。我们指出后重新排一次，效果还算不错，但声音的缺陷还没有解决，不过，这都需要时间去改变的，所以，接下来我会着重看重声音的大小，语速的快慢和感情的融入。

通过小品的排练，我认为，发现自己的天赋以及自己都有哪些爱好是一件非常开心的事，更不用说我们是一名小老师，因为我们是小老师，是培养他们兴趣的工程师。我们需要时刻关注每个学生的表演，他们的表演存在的长处和缺点并且纠正各自的台风问题。而且，在这和小品中，我也是其中的一名角色，所以我需要更加努力的演好我的角色再教学生，不然会很尬，也会给学生留下不好的印象。

在小品中，我们一起排练，一起欢乐，一起逗比。现在，学生已经渐渐地放下害羞，努力融入小品的家庭，同时也加深了我们之间的感情。

我认为，小品可以算是初学者进入演戏的第一步。学生羞涩的表情，生疏的动作让我明白了培养兴趣的不易，同时也需要小老师更多的耐心和方法去教学，与此同时，小老师之间可以互相观摩与学习，尽最大的努力教好每一位学生。

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