悠悠小巷，传来悠悠莆仙戏的腔调，这才是悠悠的老莆仙文化的味道。诗酒趁年华，品一乡风雅莆仙。这风雅，雅就雅在有了莆仙戏的小味道。
7月6日，湖北第二师范学院数学与经济学院共七名学生在福建省莆田市莆仙大剧院听莆仙戏，品味莆仙戏的腔调。同学们了解到：莆仙戏是中国现存古老的戏曲剧种之一。在莆仙戏的表演体系中，有一些具有鲜明地方色彩的程序动作，如牵步蛇、雀鸟跳、扫地裙、摸田螺、七下溜等，还有一些动作遗留着傀儡戏表演的痕迹。莆仙戏的唱腔结构属于曲牌体，有音乐曲牌一千多支，锣鼓经三百多种。
同学们明白，莆仙戏表演古朴优雅，不少动作深受木偶戏影响，富有独特的艺术风格；其唱腔丰富，综合了莆仙的民间歌谣俚曲、十音八乐、佛曲法曲、宋元词曲和大曲歌舞的艺术特点，用方言演唱，具有浓厚的地方色彩。
同学们还观看了一场由莆仙二团带来的莆仙戏《状元与乞丐》，莆仙戏《状元与乞丐》是一部以宣场天命为主旨的老戏，改编者反其道而行之，赋予《状》剧以积极的思想主题。它描写一对同年同月同日生的婴儿——文龙与文凤，在周岁生日的时候，两位家长请舅父王国贤为之算命，结果文龙被断定为“乞丐命”，文凤被断定为“状元命”，可是随着剧情的发展，人物的命运却向相反的方向逆转，同预言者的断定恰恰相反。改编本以生动的情节和鲜明的对比，从家庭、学堂、社会等各个角度，写出促使两个孩子走不同人生道路的典型环境，令人信服地展示了人物的必然归宿，从中揭示出不同教育态度和教育方法给孩子带来的不同后果，宣布了唯心主义天命观的破产，赞扬了不屈服于命运的自强不息的奋斗精神。
这出历史真实感很强的传统戏，同时具有很强的现实意义，引起广泛的反响和共鸣，正如观众所说：“一出古老传统戏，牵动千万父母心”。
后来，同学们采访了台上的演员老师，更进一步了解到帮腔其实是一个戏曲音乐的词汇，指戏曲演出时后台、乐师或场上人的帮唱，用以衬托演员唱腔，渲染舞台气氛，描写环境和刻画剧中人的情感。源于夯歌、号子等民间歌曲。帮腔是高腔系统的音乐特点之一。川剧、湘剧、赣剧、潮剧、安徽青阳腔、福建莆仙戏等，均有帮腔。过曲则是在南曲曲牌除引子、尾声外，统称为过曲。
同学们不自觉跟着老师一起学起了戏曲动作，并学习了莆仙戏独特的腔调。
今天一天的学习，使同学们收获累累。莆仙文化的内涵也逐渐渗入同学们的心灵……
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