为引导益海助学中心的孩子们树立正确的人生观和价值观，提升孩子们的管理素养，使其将知识更好的运用于日常生活，“Red youth”实践团特此开展管理案例分析课程。
本次课程分为两节课，由周文静同学主讲，选取《愚公移山》与《三个金人》故事为主题背景，以视频引导，小组讨论，代表发言，寓意总结4个步骤为整体架构分层展开，帮助孩子们理解坚持不懈与审时度势的意义以及有价值的人要懂得倾听的深刻内涵。
课程伊始，周文静同学首先为孩子们阐述《愚公移山》寓言小品的由来，紧接着播放了《愚公移山》的视频片段，在观看过程中，孩子们对费力移山的做法表示不解，周文静同学并没有作出直接答复，而是让各组分组讨论并按照讨论结果自行选取代表发言，这不仅有利于帮助孩子们逐步养成互相交流思考的协作理念，也能够进一步锻炼发言者敢于表达的能力。短暂的留白是为了更加深入人心，通过讨论与讲解，孩子们对中国古代古代劳动人民的信心和毅力赞叹不已。
有了第一节课的流程仿照，第二节课开展异常顺利，经过故事的阐述和小组交流，最后周文静同学与孩子们共同剖析三个小金人各自所代表的人性象征，“左耳朵进右耳朵出的金人最没有价值，只要听了就会说出去的金人没有原则，只有听得进意见，而且会记在心里的金人做事才有分寸，懂得倾听的人才是有价值的人”，讲到这里孩子们恍然大悟。两节课的时间，只为孩子们能够开拓思想，懂得道理，切实感受这份彼此心与心沟通的温暖。
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