环保，人人有责

当打开熟悉的环保ppt，仿佛回到了上一年，当时教的是五六年级，而这次换成了一二年级。

为了让他们有更深刻的体验，我决定以学校为素材，把最脏的垃圾堆和整洁的校园小亭加进了课堂内容，我觉得要用实例才有说服力，才能更好地去让小孩子去懂得环保的重要性，而不只是局限于课堂。事实证明我是对的，当我把肮脏的垃圾堆作为反例放出时，小孩子们都表现明显的厌恶心里，我的第一步做到了。我觉得就应该让他们从打心底里接受才能更好去做好环保。

在说到保护濒临灭绝动物时，我选择了一些比较可爱的小动物特写来作为我们卖点切入口，我觉得要吸引学生，用一些他们喜欢的事物最好不过了。再则，我选择播放了一个略带讽刺的环保动画片，尽管一些孩子们可能看不懂深层的含义，但是我觉得这反而会激发他们的好奇感，从而有兴趣去学习。孩子们学得非常认真，但是可能碍于知识储备方面，可能理解不了沙尘暴，温室效应等比较陌生的词语。

时间匆匆，一节课40分钟，转眼间就过去了，本来还备好了他们调皮捣乱，自己便去维持纪律，顺便穿插一些关于礼仪的小道理，结果对面异常地变现得太乖。当然这何尝不是一个小进步，其实无论是家长和老师看来，教懂学生一些知识固然重要，但是真正把他们的孩子的礼貌品德、兴趣提上来其实才是关键，正所谓不成才须成仁。

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