今天是倒数第二天了,三下乡快要结束了,可是我们支教组老师却陷入了沉思,沉思的是二营的学生并没有被我们带入到学习氛围中,反而只知道玩。而一营的学生很爱学习。最后全体老师决定要在二营上一节思想政治课,把他们拉回到学习的氛围中来。
我今天去给二营上了一节数学课,他们班给我的印象就是不想学习,不爱学习,不会做但就是不想学。我有感而发,在他们政治课上“狠狠教育了一下他们”,在这过程中,我发现班里大多数同学还是爱学习的,他们没有因此怨恨我,而是陷入深深的自责,不断地反思自己的行为。但在说的时候,我自己也很不好受,想着他们还是小朋友,不用我说他们以后也能变好,我为什么要“骂”他们,但是想想小朋友就是因为小所以要我们这些大人去引导,没有一个好的教育,再好的学生也会被带偏,虽然只教了他们一节课,但作为老师,我不希望他们越来越糟糕,我希望他们能越来越好,一二营一样优秀。
下课去饭堂吃饭,我怕二营的学生会因为我而变得很沮丧,就去安抚他们,也跟他们解释一下我今天为什么要批评他们。可是令我意外的是,他们都有听我的话,认真反思自己,其中有一个学生哽咽着说:老师,你没有错,是我们做的不好,我刚刚想了一下,我们班确实特别糟糕。之后他心情一直不好,觉得愧疚。我看到了心情也特别糟糕,很难受,但我想着,如果这一次真的能把他们教育好,就算他们埋怨我,我也值了。有几个学生说很感谢我“骂醒”了他们。我内心特别感动,很感谢学生们的信任,你们都是好样的,各个都很优秀。
二营的课上完了,我就照常去一营上课,上课前我特意问了一下他们,昨天我小小批评了一下你们,你们会不会觉得心情不好,他们想都不想就说:不会,而且老师我们很喜欢你。欣喜之情溢于言表。一营的小朋友们都棒棒哒!
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