当初的社会实践活动选择来支教而没有选择去参加调研考察的原因，在还没有来到这所小学，还没见到这群孩子之前，我心里的答案是为祖国贫困地区的教育贡献自己的微薄之力。可当我真正来到这里，走到这群孩子中间的时候，我渐渐的发现，这个问题的答案并不是那么的唯一，也并不是那么的伟大。
有那么一群孩子，他们生活在一个虽然有些破旧但是宁静而又祥和的村庄里，每天来到镇里一所学校上课、学习新知识，这个暑假，这所学校迎来了由一群年轻而又朝气蓬勃的大学生组成的支教队，这个支教队的每一位队员怀揣梦想，满怀真诚、积极向上，共同相聚在这个村庄，这所小学。我们在这所小学二十天的支教生活将要开始，与这里孩子的故事在一点点的发生。
孩子们天真烂漫、乐观积极，他们是祖国的花朵，是国家的希望，可是这群来自贫困地区的“花朵”却没有得到雨露的滋润，没有得到充足的阳光。为了生计，孩子们的父母不得不外出务工，把孩子留给爷爷奶奶，由于爷爷奶奶年龄都比较大，对孩子的照顾多有不周，大多数仅仅能够保证孩子的饭食以及出行，而正处于朝气蓬勃、接受外界新知识洗礼的阶段，同时也是孩子树立价值观、人生观的关键时期，缺少精神上的鼓舞和引导而导致孩子不能正确树立观念，这将对孩子的一生造成不可弥补的伤害，若向长远来考虑，这一阶段的孩子在不久的将来也会成为国家的脊梁，所以，如果没有正确的指导，也会影响一个国家和一个民族的未来。
孩子开心的展示自己的手工作品。
我们支教队员本着不忘初心，传递爱心的原则，面对支教过程中遇到的问题，支教队员们迎难而上，各个击破。为了孩子们能够在这个暑假能够有所收获，有所领悟，我们队员们不断开会研讨，不断研究，只为制定一份更加完美的“七彩课程表”，这份课程表不仅要让孩子们学到一些在课堂上学不到的知识，更要让孩子们的思想得到洗涤，让他们知道自己的努力不仅是为了自己，更是为了这个国家，为了一份作为中国人该有的情怀。
父母是孩子的第一任老师。父母的言传身教胜过老师的千言万语的叮嘱，但对于这样一群孩子，父母的陪伴都少的可怜，更何况是父母的一言一行，没有充足的时间来陪伴孩子，这就使得他们的孩子从小就缺少父母的关爱与教导。父母为了这个家庭打拼，为了孩子的未来打拼，他们也希望自己的孩子接受更好的教育，望子成龙、盼女成凤的心在他们的心里从未抹去。面对这样的地区现状，我认为这些孩子更应该得到全社会的关注，让留守儿童的幼小的心灵不再流浪。
支教过程中，每天与这群孩子相处，时间久了，渐渐的与他们产生感情，尤其是当孩子们愿意把内心的小秘密与我分享的时候，我便意识到我肩上的责任更重了。每当我上课的时候看到讲台下那一双双灿若星辰的大眼睛的时候，我便能感受到这群孩子对知识的渴求，对未知边界的好奇，正是孩子们对知识的态度，对我的信任，让我在支教的过程中丝毫不敢懈怠，每天认真备课，准备活动，希望用这短短二十天的时间能够尽我所能，为这群孩子们带来一个可以长久铭记的暑假。
孩子正在认真的做完成手工制品。
为这么一个特殊群体的孩子支教，让我更加的感受到一名当代大学生应该有的责任感，感受到作为一名大学生应当为这个社会尽自己的微薄之力做一些有意义的事情，更让我意识到贫困地区的留守儿童是一个多么弱小和无助的群体。有理想、有本领、有担当的新时代青年要尽自己所能为这个社会做出贡献。
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