七月的盛夏，虽然烈日炎炎，偶尔会有狂风暴雨，但最多时候是雨过天晴，晴空万里，白云悠悠，阳光璀璨，伴有追梦的曙光！我们怀揣着一颗炙热的心情千里迢迢来到信宜市洪冠中学，与学生一起体验暑假三下乡社会实践活动。每个人都是追梦人，互相学习，共同进步，一起成长！
虽然我们是以师者的身份与学生相处，但不意味着我们没有缺点与不足，其实三下乡给我们这群未来为人师表的大学生提供了很好的锻炼机会，让我们磨炼自己，克服困难，发现不足，不断改正与进步！与学生相处久了，就很容易发现自己为人处世的不足与缺点，或许我们不是最好的，但是我们会努力去做那个更好的自己！
身为支教组长，除了平时备课、上课，最多时候就是巡班。有一次我去2班听雨佳的数学课，当雨佳让学生在草稿纸上计算数学题时，我注意到一位女孩闷闷不乐地趴在桌面上，走近问她发生了什么事，她依旧闷不做声，后来她同桌告诉我事情的经过。原来是上节体育课中有位男生直接抢了她的本子，还弄破了。此时那位男孩在很积极地回答数学题，不像一个调皮捣蛋的学生。下课后，我问那个男生在体育课都做了些什么事，他一脸懵逼地回答道只是打打篮球，其余什么也没做。显然，他没有意识到自己犯了错误。当我问他为什么去抢女生的本子，还弄破人家的，他才恍然大悟，说自己当时太热了，需要本子扇风。“即使你很热，也不能不经过别人的同意，就直接抢了人家的本子，还弄坏了，这是不对的，赶紧去向那位女生道歉！”他沉默了一会，小声地问道：“老师，我知道自己错了，我不敢亲自去向她道歉，我跟她不熟，我能写在一张纸条上，你帮我给她？”“可以写在纸上，但你做错了事，就要勇于承认错误，所以你亲自去给女生道歉！”他还是不大情愿，我催他赶紧点，不要耽误下节课的上课时间。最终在我的催促下，男孩快速地走进那个女生的位置，把纸条狠狠地扔给女生，就转头走了。我看到他这态度不好，让他重新道歉过，他生气地怼我很烦人，还是被迫地去向女孩道歉，这次他说出“对不起”这三个字，承认了自己的错误，这时班里有些学生瞎起哄，他说完瞪了我一眼，就跑回了位置。紧接着，下一节课就开始了…..
看到男孩那么生气的样子，我反思自己是不是做错了？之后，有位队友跟我说这里的孩子都是这样子的，男生较为大男孩主义，大人有点重男轻女，而且现在的初中生正处于叛逆期，让他们认识到自己的错误就行了，道歉的方式有很多种，不应该这样逼迫他们，会让他们更加难堪和叛逆！是啊，我忽略了当事人的感受，毕竟他还是个孩子，我不应该把事情做得这么绝情！我也应该为自己的错误负责。下一节课，我准备了一副迷你象棋送给那位勇于承认错误的男孩，也为我的不足说声抱歉！
金无赤足，人无完人。我们都是在发现与改正不足中一步一步成长的！三下乡，虽苦又累，但最多的是沉甸甸的收获！不管怎样，调整心态，不惧前方，无问西东，一天比一天进步就足够了！不论错与对，我们一起成长，追逐梦想，遇见更好的自己，迎接更美好的明天！
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