十九大报告中提到：“必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”多元、丰富的现代化教育推进着学生的全面发展，并拓展学生的学习视野。本次“筑梦颍东”暑期夏令营同样秉持着这样的现代化教育理念，坚持知识与趣味并存、教学与家访并重的基本内容，精心打造各类特色课程。
细雨飘丝，凉风轻拂，叶浪簌响——每日，“筑梦颍东”暑期夏令营的课程都在这样静谧的画卷中拉开帷幕。
音乐
“在无人的海岛上有美丽风景，想有梦里的竹蜻蜓带我去远行……”一首首动人的乐曲飘荡在正午中学的校园中，打破了夏日午后的沉闷，也激起了学生们心中的涟漪。微摆的脑袋、专注的眼神，学生们都被队员肖含梅迷人的嗓音深深吸引住。在肖老师的带领下，学生们跟随音乐自然律动、轻轻跟唱。“唱的好不好都没有关系，重在具有开口的勇气”——肖老师的鼓励让同学们变得更加自信，合唱的声音越发洪亮、音调越愈加和谐。
演讲与辩论
教室里为何会有奥巴马演讲的声音？为何频频传出学生们的大笑声？原来是队员胡同平在给学生们上演讲与辩论课程。为了让大家明白演讲的正确打开方式，“胡老师”特地播放了两种类型的演讲视频以作对比。在课上讨论寝室矛盾的情境题时，学生们纷纷掉进“陷阱”，看似仅仅是需要提供解决方案，实则是在考验学生们的理解与思考能力。“训练破题能力，讲好故事很重要”，在老师的启发下，学生们逐渐摆脱了原本的思维定式，突破传统知识、理论的束缚，深入理解逆向思维。
手工
色彩缤纷、图案多样的窗花被整整齐齐的摆放在会议室的桌上，队员李自民的嘴角无限上扬，她说：“这是刚才手工课上同学们的作品哦~”时针拨回到40分钟前，实践队员李自民化身小民老师，带领学生们领略阜阳民俗之一——阜阳剪纸。普通的卡纸在同学们的手中上下翻飞，随后，雪花、小猪等形象呈现在大家面前，栩栩如生。灵巧的双手、细致的内心并不是手工课的唯一通行证，只要有发现美的眼睛与感受美的心灵，每个同学都能成为艺术家。
日语
“皆さん、こんにちは。私は李艶と申します。どうぞよろしくお愿いします。”，日语课一开始，学生们的注意力就一下子被队员李艳的日语开场白吸引住了。李老师可不是日语单词和语法的搬运工哦，她是来和学生们分享日本文化的~在李老师的指示下，全班同学迅速分好小组，对接下来要进行的“团队积分赛”跃跃欲试。在小游戏“猜国名”、给垃圾分类等环节中，学生们积极举手回答问题，课堂氛围和谐融洽。大家从一开始的腼腆拘束，到后来的乐于参与，课堂中欢声笑语成了这节课最美的伴奏。
电影
当梦想的际遇来临之时，你是否会毫不犹豫地抓住？队员徐娟将梦想选择寓于电影鉴赏中，引导学生们探索人生哲理。《寻梦环游记》中米格在梦想与家庭之间的两难抉择，引起了学生们的共鸣。“家庭与梦想同样重要，但当你追求梦想时，多想想家人对你的爱”，这是徐老师送给学生们最真诚的寄语。她将道理娓娓道来，犹如夏日清风，亦如林间小溪，让学生们眼中的迷茫与困惑渐渐淡化、消散。
语文（礼仪课）
不拘泥于传统的语文课形式，队员陈月芳将礼仪教学搬到课堂上来。见面时应该怎么打招呼？餐桌礼仪你又知多少？同学们的身体微微前倾，将眼神锁定在陈老师身上，生怕错过哪一句话。这些礼仪小知识，或新奇，或实用，同学们纷纷举起手来，争相上台展演。其间不乏认真表演而赢得阵阵掌声的小组，亦有人幽默滑稽引得大家捧腹大笑。
陈老师将道理娓娓道来：“礼仪形式多种多样，但秉持的原则是相同的，无论何时何地，都要有一颗尊重别人的心。”
心理调适
听说有人在课堂上建起了“夸夸群”？听说把气球挤爆才能获得奖励？原来是队员高静文在上心理调适课。
高老师要求大家说出自己的三个优点，羞于表达的同学们脸颊渐渐涨红、眼神开始闪烁。但在高老师的鼓励和“优点库”的帮助下，这一任务最终顺利完成。
而后的分组游戏需要“盲人”、“无手人”、“无脚人”相互配合，气球的爆炸声与同学的欢笑声萦绕在教室中。“游戏的成功离不开每位同学的参与，要相信你的存在无可替代”，高老师期盼通过课程同学们能变得更加自信。
体育
循着有节奏感的哨声，向着洪亮的口号声，双脚踏上红白相间的跑道，眼前是队员徐椋整队的情景。任凭骄阳滚烫在身上、汗水在背后流转，同学们眼中专注不减。站立式和蹲踞式起跑、立定跳远、高低运球等项目虽简单，却能为同学们的体育测试提供不小的帮助。在体能训练过后，徐老师又与同学们玩起了趣味小游戏，只有与别人“抱团”才能成功。
徐老师为体育课正名，这不仅是锻炼身体素质的课程，也是提高团队合作等综合素质的平台。
美术
“大家都随意一点，不用慢慢地描画，创作时不要被这些条条框框束缚”，石老师如是说道。队员石祎贝已经是“筑梦颍东”的老成员了，怀揣一颗初心，今年是他第三次奔赴正午中学支教。
手执一支粉笔，面对一块黑板，寥寥几笔，一只犀牛便活了过来。同学们嘴唇微张，画笔停在空中久久不能落下，眼中流露出惊讶与赞叹。走下讲台的石老师为同学们提供针对性的指导，在耐心的语调和简单的修改中，同学们的作品慢慢成型。
科学
指南针与闪电在生活中很常见，但其背后的科学奥秘该如何描述呢？队员姚文涛为同学们带来了创意解答。通过一个简单的小游戏，每个同学都能充当导线中的铜分子，感受电的运输方式，在微小的世界中窥见电与磁之间相互转化的奥义。
在同学们凝眸细听的神情、积极实践的热情下，“亲自动手实践是最有效的学习方法”，姚老师在讲解一些简单的焊接知识时，将教室变成了小型实验室。在LED流水灯、幸运转盘、电子琴等的制作过程中，同学们对电子技术的兴趣也逐渐增强。
秉承“寓教于乐”的教学观念，“筑梦颍东”实践队队员们坚持趣味与知识并存，精心打造多门特色课程，给正午中学的孩子们带来知识与快乐。
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