7月21日是支教的第六天，一起床就感觉心情和身体都不怎么好，可能是昨天晚上着凉了。今天早上准备了走进科学的教案，有“让硬币浮现在纸上”、“让鸡蛋浮在水面上”的小实验，有“麻雀学艺”的小故事，还有用纸折心形的教程。
中午吃完饭就着手准备好需要的教具。下午两点半，我带着教案和教具准时来到小班上课。我先讲了“麻雀学艺”的小故事，以此来引进课堂，可惜没有多少人在听我讲，还有一个同学直接问我：“老师，开始了没有呀？“语气是跟不耐烦的。我只好开始做实验了，我先做了“让鸡蛋浮现在水面上”的实验，刚开始还有很多同学围观的，过了一会儿，就散去了一大半，我只好做第二个实验“让硬币浮现在纸上”，这个实验由于我只准备了两个硬币还有一支铅笔，而同学有27人，所以有些不想等的同学就出去外面玩耍了。但是，令我欣慰的是还有一大部分同学在教室安静等待。我纠正了几个同学的错误做法，然后因为实在是太多人了，而教具又少，我只好叫那些还没做好的同学过来找我，我亲自帮他们做。有很多没轮到的和做不好的同学都过来找我了，我一个一个地帮他们做好。最后的是用纸教折心形，这个没有多少人参与，我给参与的同学每人发了一张A4纸，一步一步地教他们折心形，有几个同学学得很快，还有几个不会折的我都帮忙折好了。有一个女同学提议：让我把折好的心形送给那个平常不爱说话的小女孩，我让这位女同学帮我把心形送给了她，同学之间的友谊是真的伟大，我的心被感动了。下课时，有一个小女孩拜托我把折心形的步骤发到家长群上，我课后就弄了这个教程，经过十七步，最终一张纸就变成一颗心了。
这节课，是我这次支教实践的最后一节课了，虽然还有一些不完美，但是我并没有太多的遗憾，有的只是对支教生活的无限感慨：有你们相伴，便永远青春！
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