摘要:7月22日,“晨光”为期10天的支教活动已经过半,我也越来越舍不得梁屋小学这些可爱的孩子们。时间飞快,我只能抓住剩余不多的时间来跟他们相处。
7月22日,是“晨光”到振文梁屋小学支教的第七天,也是低年级班上英文课的最后一天。在英文课上,课堂还是像往常一样进行。我教了他们一首新的英文诗歌《What Does The Bee Do?》,这首英文诗歌简单易懂,节奏也朗朗上口。所以不用多久,低年级班的孩子们就学会了。这节课,我没有让他们集体读,而是鼓励他们大胆举手站起来读。此外我跟他们继续唱熟英文歌《Mary Had a Little Lamb》,为文艺汇演的演出排练,然后在最后一节课上玩了新游戏:快者为胜。时间真的过的很快,给孩子上的最后一节英语课眨眼就过去了。在这节课上,低年级班的孩子们也有不小的进步。第一,我看到了在以前英语课堂上不敢举手的孩子勇敢举手了;第二,这节课孩子们在没有伴奏情况下可以清唱需要表演的那首歌了。
在下午上完课后,我在操场上陪孩子们玩了好久。陪他们打了乒乓球、羽毛球,骑自行车。我觉得,陪他们玩可以跟他们更平等地相处。在平时上课的时候,我跟他们大多都是以师生关系相处,课堂上要求纪律严明,保持安静。而在课后,我更多是以一个大姐姐的身份来陪他们玩,陪他们闹。和他们打乒乓球和羽毛球时,听着他们爽朗的笑声,看到他们认真计算比分和偶尔耍一下赖皮的模样,脑海里就涌现出一幕幕自己小时候跟小伙伴玩耍的情景。内心觉得这个年龄段的孩子真的很可爱,很无忧无虑。这时心里也会很怀念自己的童年时光。
跟他们一起骑着自行车、吹着傍晚凉爽的晚风时,我心里突然觉得为期10天的三下乡支教活动有点短了,希望时间更长一点,能跟可爱的他们相处久一点。可是既然我们改变不了时间,那就抓住时间,在剩下的4天里,多陪陪他们!
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