心系农村留守儿童，护航成长无悔青春
7月16日，经过一晚上的休息，山东大学从文书院“小候鸟”调研实践团队，又踏上了赶赴临沂市沂水县富官庄乡朱双村的调研之路，展开对当地农村“留守儿童”教育情况及社会化适应状况的调研。
通过前期的调研和访谈，队员们已经对富官庄乡农村留守儿童现状的有了初步了解，并希望在今日的调研中能进一步通过个案的访谈感受农村留守儿童教育及社会化适应状况。经过了半个多小时的路程，汽车驶过曲折蜿蜒的山路，团队成员终于到达了朱双村。
首先，朱双村的村干部们对于“小候鸟”调研团的到来表示了热烈欢迎，并与团队成语进行了积极的交谈。据了解，当地村民主要以种植蔬菜大棚为生，留守儿童的数量跟附近几个村子相比已经是比较少了，但还是有相当数量留守儿童的存在。在与村委会领导短暂交流后，调研团初步了解了目前村庄留守儿童的简要状况，随后便踏上了前往实地进行家庭调研的道路。
在村民和村干部的带领下，调研团对多个留守儿童家庭进行调研采访。首先访问的是一位老奶奶家，成员在与奶奶的交流过程中得知了这个家庭的基本状况与留守儿童的教育情况。在一番交流后，调研团成员了解到，在该家庭中，孩子智力有些问题，因此智力障碍让受教育更加成为难题。然而孩子的父亲母亲常年在外工作，一年回家的次数少之又少，甚至有时过年都不回来。很多时候孩子的父母好不容易回来一趟，住一晚就急匆匆地动身离开，极少有机会关注到孩子的教育问题，与孩子进行交流的次数更是少之又少。由于智力问题和家庭关怀的缺失，这个孩子便迟迟没有进入学校接受教育。
随着调研家庭的增多，我们不得不承认，这样的情况不止这一家。智力障碍的留守儿童在农村地区并不少见，他们的受教育情况十分令人担忧，调研团也希望通过此次调研使当地教育机构和政府对智力障碍的留守儿童教育问题多加关注，改善他们受教育难的现状。
令团队成员印象深刻的还有一个由爷爷奶奶照看的小女孩，经过调研团成员的详细问询之后，了解到女孩的父母在市里经营一家小店，虽然与女孩都在一个城市，但是也很难回家一次，只有过年期间才会回家看望老人和孩子。小女孩通常只能用手机跟父母交流，还常常因为父母的工作繁忙聊不到几句就要挂断电话。但这个害羞腼腆的小姑娘告诉我们一个好消息，她即将到了上学的年龄，父母有把她接到城里上学的计划。在告诉我们这个好消息的时候，女孩的那双眼睛里满是喜悦与渴望，打动了在场的队员，同时队友们也由衷地为她感到高兴。
除了深入访谈外，调研团成员还通过向留守儿童及留守儿童家长分发问卷的形式，了解到留守儿童实际情况与教育现状，后期我们将会把收集到的数据进行整理，进一步分析影响农村留守儿童社会化问题的因素。
最后，调研团陆陆续续去采访了很多家庭。在调研完毕归途中，队员们都表示自己感受颇深，深切地体会到孩子们对父母的思念，以及对外面世界的渴望与好奇。同时，对于村民和留守儿童，调研团也会在后续通过宣传单、座谈会等形式进行普法、心理辅导等扶助，以求为解决农村留守儿童问题贡献自己的力量。
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