珍惜遇见——“同心燃梦”社会实践队
夜晚，一人漫步于寂静的走廊上，天上布满了密密麻麻的乌云，正巧风大，树上的落叶左右摇晃，飘落在地上。
看着空悄悄的教室，一片漆黑，“咔嚓咔嚓，”一台没关的风扇来回转动着。一张被涂鸦的抽象的画纸，一小片剪纸留下的红色的长方形纸片，桌子上仍然遗留着白天孩子们上课的痕迹。木质的椅子还保留着余温，站久了，便坐在上面。一句句听腻了的话，一幅幅见惯了的画面，冲击着头脑，迷迷糊糊中一段段记忆好似在回放。
记得一次绘画课，我坐在一个孩子前面，希望能拍几张照片。正当我摆正镜头时，那孩子突然说:“老师，我看你每节课都在那拍照，一定很累。”我说:“没有啦，其实也不是很累的。”“那老师你这节课能不能不要拍照了，陪我一起画画。”那一瞬间我真的被触动了，看着充满着期待的孩子，想了许久，我答应了。我把手机收好，拿起孩子的画笔，递过去给他，说:“老师答应你不拍了，可老师不会画画，但我可以帮你拿工具。”“好，谢谢老师。”那一刻，孩子笑得很开心。
“老师，你为什么要拍照？”
“老师，你可不可以不要拍照？”
这是我八天以来听到最多的请求，一个人独坐的时候，我默默地问自己，拍照到底是为了什么呢？为了记录每一刻美好的瞬间？还是为了留下这难忘的记忆？但这都说服不了纠结的自己。
思索了很久，恍然间，很想很想放下手机、放下镜头、放下拍照，像那一节绘画课一样，没有相机或手机，没有镜头和光影，肆意地在蓝天下与孩子奔跑，有的不是为了一张照片拿着手机或相机追着孩子的痛苦，而是一同与孩子玩耍、一同与孩子仰望天空、一同与孩子享受着童年的快乐。
相遇不易，更何况，是与这群天真、可爱、活泼的孩子，我一定会好好珍惜、保存的！
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