珍惜遇见——“同心燃梦”社会实践队
夜晚,一人漫步于寂静的走廊上,天上布满了密密麻麻的乌云,正巧风大,树上的落叶左右摇晃,飘落在地上。
看着空悄悄的教室,一片漆黑,“咔嚓咔嚓,”一台没关的风扇来回转动着。一张被涂鸦的抽象的画纸,一小片剪纸留下的红色的长方形纸片,桌子上仍然遗留着白天孩子们上课的痕迹。木质的椅子还保留着余温,站久了,便坐在上面。一句句听腻了的话,一幅幅见惯了的画面,冲击着头脑,迷迷糊糊中一段段记忆好似在回放。
记得一次绘画课,我坐在一个孩子前面,希望能拍几张照片。正当我摆正镜头时,那孩子突然说:“老师,我看你每节课都在那拍照,一定很累。”我说:“没有啦,其实也不是很累的。”“那老师你这节课能不能不要拍照了,陪我一起画画。”那一瞬间我真的被触动了,看着充满着期待的孩子,想了许久,我答应了。我把手机收好,拿起孩子的画笔,递过去给他,说:“老师答应你不拍了,可老师不会画画,但我可以帮你拿工具。”“好,谢谢老师。”那一刻,孩子笑得很开心。
“老师,你为什么要拍照?”
“老师,你可不可以不要拍照?”
这是我八天以来听到最多的请求,一个人独坐的时候,我默默地问自己,拍照到底是为了什么呢?为了记录每一刻美好的瞬间?还是为了留下这难忘的记忆?但这都说服不了纠结的自己。
思索了很久,恍然间,很想很想放下手机、放下镜头、放下拍照,像那一节绘画课一样,没有相机或手机,没有镜头和光影,肆意地在蓝天下与孩子奔跑,有的不是为了一张照片拿着手机或相机追着孩子的痛苦,而是一同与孩子玩耍、一同与孩子仰望天空、一同与孩子享受着童年的快乐。
相遇不易,更何况,是与这群天真、可爱、活泼的孩子,我一定会好好珍惜、保存的!
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