盛夏的阳光真像蘸了辣椒水，坦荡荡的街上没有一块阴凉地。支教第十天，伴随着清晨第一声蝉鸣，第一声哨音，第一声孩子们的诵读，就这样一如既往的进行开来。经过近一周的锻炼，昨日的休息与调整，队员们对待自己的显得更加游刃有余，孩子们也渐渐适应了学校的作息生活，迟到现象大大减少，种种新气象表明，队员们所付出的努力没有白费，大家也更有信心面对这美好的周一。
图为老师在与孩子们共同学习英语音标
对于小学的教育，队员们认为学会朗读是不可或缺的一项技能。朗读，是把文字转化为有声语言的一种创造性活动。是一种出声的阅读方式，它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功，就语文学习而言，朗读是最重要的。朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段。它有利于发展智力，获得思想熏陶。朗读有助于情感的传递。
图为老师带领大家朗读《十四岁，蓝色的港湾》
同学们的目光紧紧地盯在刘老师身上，随着他绘声绘色的讲解大家时而惊讶，时而紧张，时而眉头紧锁，时而喜笑颜开。数学就是这样一堂有趣的课程，老师让孩子们找出题目的有用条件，说出可以运用什么方法。一会儿同学们都纷纷举起手来。刘老师那神采飞扬的眸子，生动有趣的话语，像磁铁一样将孩子们牢牢地吸住了。
图为孩子们正在认真计算老师留下的题目
暑假，正是危险频发的时期，如何确保孩子们顺利度过一个快乐的假期，也是支教队员们工作的任务之一，因此队员们会定期给孩子们进行安全教育，提高孩子们的安全意识，告诫孩子们无论做什么事情，都要记住安全第一。
图为老师在列举生活中应该注意的安全事项
支教队员们都希望可以通过自己的努力，尽最大可能帮助这群快乐的孩子们，助力他们健康快乐地成长，开开心心地学到最实用的知识。时光在队员们的指尖悄悄溜走，队员们把自己的激情挥洒在这远方的美丽小学，把美好的青春无私奉献给这的每一位怀揣梦想的孩子身上，平凡之间却又充满意义，日复一日却始终幸福。
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