当前位置: 主页 > 社会实践 >

湖南科技大学三下乡:消防宣传进课堂,共筑平安防火墙

来源:湖南科技大学 作者:新闻通讯部

火,给予人光明;火,给予人温暖;火,给予人希望……但是,火也能吞噬一个幼小的生命。为了增强孩子们的防火意识、更深入地了解火,7月20日湖南科技大学“青春筑梦·科教帮扶”社会实践团科援维修组在湘西州永顺县首车镇龙潭居委会开展了一次关于火的“柯南科学”小课堂。

此次课堂的两位老师是来自科援维修组的郑美龄和丁奕涵,一开始,郑老师询问孩子们哪些物品能够燃烧。“纸张、木头、布、……”孩子们脱口而出五花八门的答案。郑老师拿出了一块石头、一张纸,分别用打火机灼烧它们,引导孩子们明白只有可燃物才可以被燃烧。

“同学们,只有可燃物依旧无法实现燃烧,那么燃烧还需要满足什么条件呢?”郑老师问道。一旁的丁老师拿出了事先用纸叠好的纸杯,往纸杯中倒入半杯水,放在点燃的蜡烛上灼烧并让孩子们先观察实验现象。在场的孩子们发现纸杯并没有被点燃,纷纷好奇地望着老师。“是因为水把温度降下来了,所以点不燃了吗?”对于孩子们的疑惑,丁老师进行了解答:“杯中的水降低了纸杯的温度,始终达不到着火点,当然没办法点燃啦。” 郑老师向同学们阐述了燃烧的三个条件:可燃物、着火点以及氧气。为了帮助孩子们了解氧气助燃这一抽象概念,她用一个透明的玻璃杯将点燃的蜡烛盖住,孩子们发现玻璃杯中原本燃烧的蜡烛慢慢地熄灭了。

为了让孩子们了解二氧化碳灭火的原理,体会一次消防员的经历,科援维修组准备了一次“我是小小消防员”的实验。老师们将孩子分成四个组,为确保实验安全,每个组还安排了一位助教老师。郑老师从包里拿出了一包小苏打、一瓶醋、四个装了小苏打粉的塑料瓶以及蜡烛,让孩子们仔细观察即将出现神奇的现象,极大激发了孩子的好奇心。她先拿起一个塑料瓶并往瓶子里添醋,随后立即盖上瓶盖,小苏打和醋发生了剧烈反应。孩子们惊讶地喊道:“老师,里面在冒泡泡。”郑老师把蜡烛点燃后,将之前准备好的瓶子对准蜡烛,刚一打开瓶盖,原本燃烧得正旺的火焰瞬间熄灭,在场的孩子既惊讶又疑惑。这时候郑老师拿出剩下的实验器材,引导孩子们自己动手找出关键的信息。

“老师,快帮我看看,我们组的火为什么还不灭?”第四小组的小朋友们着急地询问老师。“你们是不是在把醋倒进塑料瓶的时候没有及时盖紧瓶盖呀?”丁老师一边说,一边帮助孩子们寻找问题所在。再次实验后,第四组的蜡烛火焰也成功熄灭。课堂上,丁老师给孩子们讲解了关于这个实验的原理。原来,小苏打与醋混合后,产生了大量的二氧化碳,而这些二氧化碳正是使得火焰熄灭的根本原因。

实验后,丁老师向孩子们介绍了二氧化碳的兄弟——一氧化碳。一氧化碳是一种能让人窒息的有毒气体,人体吸入一氧化碳之后,心脏、大脑等重要器官会严重缺氧,根据人体吸入一氧化碳浓度与时间的不同,轻者出现头晕,恶心,严重者会出现行动困难,昏迷直至死亡。因此在家里生火时,一定注意防护措施,多开窗通风。

授课结束后,科援维修组的志愿者们给每位孩子发放了文具,希望他们在日常生活中能够将一些科学小常识记录下来,并学会独立思考。此次“柯南科学”小课堂活动,不仅提高了当地孩子的科技文化素养,而且让他们体会到了动手实验的乐趣。“老师,谢谢你们。这是我第一次上科学实验课,也是自己第一次动手做实验,在做实验的过程中我学到了许多科学知识,以后如果还有类似的活动我还会积极参加的,在生活中我也会合理用火,不随意玩火。”来自龙潭村的小瑞说道。

新闻:杨玉莹 文思娇/摄影:龙思思

责任编辑:陶红

http://www.dxsbao.com/shijian/205650.html 点此复制本页地址

相关内容

湖工电气学子开展“爱心助学”社会实践活动

为响应国家乡村振兴战略,优先发展农村教育事业相关政策,2020年7月中下旬,湖南工程学院电气学子组建“爱心助学”学业帮扶实践团开展了为期12天的社会实践活动。其中电气工程1905班陈艳青同…… 陈艳青 游方 湖南工程学院电气与信息工程学院查看全文 >>

爱心助学,温暖你我——湖工学子开展学业帮扶社会实践活动

在这个炙热的夏天,湖南工程学院电气与信息工程学院的学业帮扶暑期实践团的队员们以自身的专业技能为依托,在科学精准有效的防控措施保障下,在各自的家乡就近开展实践活动,关爱留守儿…… 郭梦雨 邹琪红 湖南工程学院电气与信息工程学院查看全文 >>

用心助学 让爱坚守

湖南工程学院电气与信息工程学院积极响应国家号召,助力乡村教育,以“爱心助学,学业帮扶”为主题,开展为期12天的实践活动。从7月15日开始,身处各地的实践队员们走进家乡教育事业,充分…… 游方 湖南工程学院电气与信息工程学院查看全文 >>

湖工学子走访部分农村地区 调研目前农村教育现状

团队名称:“爱心助学”学业帮扶团队调研时间:2020年7月16日——2020年7月27日调研地点:湖南省部分乡县作者:陈艳青【摘要】2020是我国脱贫攻坚的决胜之年,党和国家强调乡村脱贫教育先行。…… 陈艳青 湖南工程学院电气与信息工程学院查看全文 >>

我的实践日记——爱心帮扶,传递温暖

我是陈艳青,系湖南工程学院电气工程及其自动化专业1905班学生,湖南工程学院“爱心助学”学业帮扶实践团成员,于7月中旬在湖南省长沙市望城乡镇开展社会实践。第一站裕农小学在接到学校暑…… 陈艳青 湖南工程学院电气与信息工程学院查看全文 >>

湖南学子献爱心 学业帮扶进乡村

为积极响应国家的乡村振兴战略,在精准扶贫和乡村振兴中贡献青年大学生的聪明才智,湖南工程学院电气与信息工程学院暑期“三下乡”学业帮扶实践队的8位队员们于7月中下旬,走进农村,分别…… 陈艳青 游方 湖南工程学院电气与信息工程学院查看全文 >>

推荐内容

天佑关注 | 自动化学院承办 “青韶织锦 绘艺境 青春华彩绽校园” 第六期大学

暮春四月,暖风裹挟着花香漫过八教回音壁的檐角,一场汇聚青春活力与艺术魅力的盛宴在此绚丽启幕。4月26日,由自动化与电气工…

兰州交通大学第三十三届“校园十佳歌手”总决赛圆满落幕

4月26日晚,兰州交通大学时代广场流光溢彩,热闹非凡,第三十三届“校园十佳歌手”总决赛在万众期待中盛大开启。本届比赛以“…

新乡工程学院外国语学院英教逐梦,实习砺行|外国语学院师范生实习纪实(

一、观摩悟教:于细节处见真章初入实习校园,走进优秀教师的英语课堂,方知“纸上得来终觉浅”。授课教师以流利的英文创设沉…

新乡工程学院外国语学院“研途领航・筑梦同行”考研经验交流座谈会成功举

为有效帮助我院学子全方位提升考研备考效率,新乡工程学院“言·智行”学风建设工作室于4月25日下午南北校区同步组织了“研途…

多彩社团|闽南科技学院学海社举办学习经验交流会——助力学生成长

4月2日下午,在闽南科技学院康美校区菲华楼A203教室闽南科技学院学海社开展了一场别开生面的学习经验交流会。此次活动以“学海…

最新发布

心得体会day7
转眼间,时间已经过去一半多了,今天是支教的第七天,我们已经习惯了这里的生活,即使生活条件有点艰难,但孩子们一张又一张天真无邪的纯真笑脸是支持我们整一队人的精神力量。每一节课都是我们精心准备的,…
华水蒲公英筑梦队文艺演出
中国青年网安阳7月8日(通讯员赵传林)下午,队长已与村里协商好在晚上是借用舞台。于是通知队员们进行加强排练。尽管队员们之前已经进行很多的排练,但毕竟这是在村民面前表演,队员们也表示多少有点紧张。…
“巍巍厉山荫 浓浓支教情”“雏鹰·圆梦”暑期社会实践团队支教活动圆满结束
7月21日上午,“雏鹰·圆梦”社会实践团队在湖北省随州市随县厉山镇三河小学的暑期社会实践活动迎来尾声,为纪念本次支教之旅,实践团队成员们与三河小学的同学们共同开展了文艺汇演。离别在即,每位老师和同…
武昌理工学院“雏鹰·圆梦”社会实践团队“大山梦之声”开始准备工作
7月20日,武昌理工学院“雏鹰·圆梦”社会实践团队经过多日的紧张筹备,在厉山镇三河小学进行了文艺汇演排练。据了解,“雏鹰·圆梦”暑期社会实践团队为了让此次活动画上完美的句号,并且提高孩子对文艺活动…
华北水利水电大学蒲公英筑梦队三下乡实践报告
中国青年网安阳7月7日电(通讯员赵传林)为了帮助孩子们拓宽视野,蒲公英筑梦队在三下乡实践中选择了安阳市汤阴县南阳村的小学,今天是队员们的第二天下乡,队员们早早起来吃完早饭后,便向学校赶去。孩子们…
宣城红色足迹考察团踏下的第三个足迹——博物馆之旅
2019年7月19日中午,合肥工业大学宜城校区机械工程学院“宣城红色足迹考察团”在宣城市博物馆进行了参观和学习。博物馆罗列了从古代到近代宣城地区发展的所有历史,我们团队着重对宣城近代以来的革命史进行了…
“青春缘企”社会实践团队调研山东华安新材料有限公司
为了对化工企业的招聘需求情况进行进一步了解,7月22日,“青春缘企”社会实践团队来到山东华安新材料有限公司进行调研访谈。上午10点,实践团队成员到达华安公司并与公司人力资源部总监刘洋进行了交流,就公…
武昌理工学院“雏鹰·圆梦”社会实践团队留下特殊印记——家长与孩子共舞
为了让本次支教活动画上完美的句号,7月21日上午“雏鹰·圆梦”社会实践团队组织所有同学及家长在三河小学进行毕业汇演。“老师,可以临时加一个节目吗?”一位家长讯问道。在经过老师同意,工作人员准备好音…
路通兵团,桥遇石大
兵团精神下的国之重器70年前,王震将军率军挺进新疆,剿匪反霸,巩固边防,建疆稳疆,掀起了建设祖国大西北的伟大浪潮。今天,记录着新疆沧桑巨变的石河子军垦博物馆,正巍然矗立在这片繁荣、祥和的大漠绿洲…
湖南科技大学三下乡:湖南科技大学博士调研团走访调研塔卧镇
大约经过一个小时的车程,7月18日8:30,湖南科技大学博士调研团(以下简称“博士团”)来到了湘西州永顺县塔卧镇,通过问卷、走访等形式了解当地互联网应用及物流运输情况,预估当地电子商务、电子政务的发展…