贺拉斯曾说:“一首诗仅仅具有美是不够的,还必须有魅力。”近几年,国家倡导回归传统文化,教育部也下发有关文件,要求学生广泛阅读各类古诗文,这让语文考试越来越灵活。
此次三下乡,我们“逐光向阳”文化支教社会实践队积极响应国家号召,开设了有关促进学生了解中华诗词之美的“大文豪”课程,尝试以一种寓教于乐,寓学于趣的方式,让学生感受到学习中华诗词的乐趣。
“大文豪”其实是一种纸牌游戏,将博弈玩法、古风插画、古诗词巧妙地融合在一起,让学生不止于游戏,能新式学习,减轻压力。
第一节课,小老师以一句轻松的话来开场——“同学们,今天不上课,我们来玩游戏”,这时可以注意到学生的表情稍稍有点变化。接着,小老师通过以提问学生是否有玩过类似“三国杀”“王者荣耀”游戏的方式来开始向同学讲解这节课的游戏怎么玩。
小老师用ppt向学生演示了“大文豪”纸牌的基本玩法和规则,“者卡,攻卡,术卡,生命值卡,口诀:1攻1术无限法”。讲解结束后,便给每位学生发了一组牌,每组牌对应着不同的人物角色,分别有王安石、白居易、李清照、苏轼、李白。学生一对一pk,猜拳开局。他们要完整背或读卡牌上对应的诗词时,才能对另一方造成“伤害”。
他们对“大文豪”游戏也是十分好奇,会仔细地研究每张卡牌上的技能,认真地去背或读诗词。游戏过程中,小老师也会耐心地指导学生,如何让他们成为“大文豪”来赢得比赛。
游戏课时间格外过得快,小老师也注意到了学生们意犹未尽,甚至有学生课后问小老师“能不能借他一副牌”。
学生在玩游戏过程中,能学习到中华诗词,既娱乐又能获取知识,这正是开设这项课程的意义所在。希望寓教于乐,寓学于趣的方式,我们都是“大文豪”吧!
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