2019年7月20日早晨,为了调研课题——生物创客教育在粤西地区的应用成效能够顺利进行,我们岭南师范学院“梦·相随”文化支教社会实践队调研组的成员们早早的起了床。当大家都整理好自己之后,我们简单的分配了一下各自的工作和路线。准备工作完成,我们走出了校门。
我们按照去学生家的路线走着,当我们正想着先去哪家的时候,我们看到了我们基地学生的家长。家长们非常热情的邀请我们去他们家,我们也简单明了的告诉了我他们我们此行的目的。家长们也同意了我们的采访,他们告诉我们,孩子们在接受了我们教授的课程之后,回家也会很开心的和家人们提起自己在学校制作的东西,会给家长们展现如何制作一个净水器、如何制作一个洗洁精、如何去折信封、如何去打一个中国结。这让我们产生了一种自豪的感觉。
我们还遇到了一个阿姨,她给我们的回答让我们大为吃惊。本身我们对于课题有一点点没有信心,因为我们说调查的地方根本没有听说过生物创客。但是那个阿姨,却给出了她自己的见解。觉得要尊重孩子的想法,生物创客也不仅仅是娱乐的东西,我觉得非常好。
(撰稿/胡星宇)
http://www.dxsbao.com/shijian/204193.html
点此复制本页地址
徐家镇里萦歌声,孩童心里展梦想为加强乡村学生的音乐教育,重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬·兴梦夏乡”志愿服务队于7月6日9:00在重庆市巫溪县徐家中心小学开展逸师爱心公益课堂之音……
关佳煜 重庆师范大学查看全文 >>
巫溪佳果存,脆李享天气乡村产业振兴是乡村振兴的基础,为帮助重庆市巫溪县徐家镇塘垭村贫困果农销售巫溪特产青脆李,重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬·兴梦夏乡”志愿服务队于7月6日……
关佳煜 重庆师范大学查看全文 >>
妙笔生花,点亮书法凝聚青春之魂,助力乡村教育。为丰富塘垭村村民文化生活,打造美丽乡村,振兴乡村教育,为乡村艺术增添色彩,7月4日下午14:30,重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬·兴……
谢航飞 重庆师范大学查看全文 >>
领书法魅力,植人文素养教育部曾对十三届全国人大四次会议中提到的“关于书法进课堂的建议”做出针对性回复:书法是中华优秀传统文化的重要组成部分,教育部、财政部高度重视以书法为重……
谭美君 重庆师范大学查看全文 >>
学子入基层,问卷现民生为更好更充分开展暑期“三下乡”活动,更紧密地与当地民众相连接,切实落实基层理念。“青春飞扬·兴梦夏乡”志愿服务队在7月4日上午9点于重庆市巫溪县徐家镇塘垭村……
张仁睿 重庆师范大学查看全文 >>
探文字本源,展文化自信“知其然,知其所以然。”学生是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者,要组织引导同学们了解学习知识点的本质意义。为贯彻落实习近平总书记重要指示精神和贺……
简雯 重庆师范大学查看全文 >>
非遗古韵寻巫溪,乡村振兴在青年为贯彻国务院《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》促进非遗保护传承在农村经济建设发展中发挥更大的作用,让非遗保护传承与乡村振兴相互赋能……
许琳 重庆师范大学查看全文 >>
奋进振兴路,走进乡村行为深入学习贯彻党的二十大精神,切实推动乡村振兴青春建功行动,贯彻落实中央经济工作会议、中央农村工作会议精神,进一步深化青春赋能乡村振兴,带领广大青年为……
许琳 重庆师范大学查看全文 >>