大学生创新趣味课堂发展乡村教育

【岭南师范学院文学院7月21日讯】7月21日，“思源”社会实践队支教组在永和学校开始新的一天的教学。素质教育是促进学生德智体美劳全面发展，提高学生创新精神和实践能力的教育。支教组老师正是秉承这种理念，运用专业知识，开设多样课程。今天上午的课程有物理小实验课堂、手工课和武术套路课。

在物理实验小课堂上，物理老师从日常生活的现象和故事入手，引出气压的概念。随后，通过公道杯实验，虹吸原理等一个个小实验，使得学生们对气压有了全面而深刻的印象。学生们在学会知识的同时提高了动手能力，正是这种教学方法更好地释放学生天性。

（图为物理老师利用虹吸原理做实验）

在手工课上，为了更好地提高同学们上课的积极性和兴趣，支教老师以一个小视频导入课堂，让学生仔细观察视频中动画的表情和形状。学生们用一张纸折出立体的皮卡丘，在绘画表情的时候，他们结合小视频充分发挥想象力，每个人的表情都是独一无二的，“老师快看，我的是有眉毛的”，“老师老师，我的有腮红”。每个人的脸上都洋溢着满满的成就感。

（图为手工小老师展示折纸）

乡村的体育课大多开展的活动是跳绳和篮球，武术课程接触甚少。因此，“思源”社会实践队除了开展常规体育教学外，武术套路也成为支教教学内容之一，武术老师表示：“武术套路是中国武术中一种独特形式，其核心提高学生的体能，锻炼学生的反应能力。”同学们在课堂中认真地完成老师传授的每一个动作，气氛活跃。

（图为武术老师带领学生打拳）

永和学校的学生们经过一个上午的课程后，收获满满。支教组不断总结经验反思，探索出适合学生的教学方案，知行合一，尽自身最大的努力在学生成长道路上给予帮助，促进他们全面发展。

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