时间：2019-07-21 12:57:41 来源：岭南师范学院化学化工学院 作者：一点荧光
为了提高学生的艺术修养和身体协调性，“一点荧光”社会实践队开展了独具特色的舞蹈课程，为教学内容添加了新的元素。
一门舞蹈课怎么够？要来就来多元化的！“一点荧光”社会实践队为学生设计的课程里，有急促又富动感的节奏型舞蹈爵士舞，有节奏明快、舞步轻捷的蒙古舞，还有保留着传统元素的印度舞，中国古典舞。爵士舞追求自由，动作愉快，活泼，有生气；蒙古舞更是在一挥手、一跳跃之间洋溢着蒙古人的纯朴、热情、勇敢、粗犷和剽悍。
课堂上，必不可少的是老师带着学生们拉韧带，教导学生热身运动及基本动作。在舞蹈室里，老师带着同学们一个个动作练习，每个学生都积极地参与其中，认真练习着老师教的每个动作。在老师的不断指导下，学生们的动作愈加规范，整齐。
舞蹈课程的开设，不仅潜移默化学生的情感，还激发了学生们学习舞蹈的兴趣。考虑到学生们没有舞蹈基础，各个舞种的教学设计都很简单，旨在用简单的动作让学生挖掘到舞蹈的美。
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