今天上午花了两个多小时写了一篇关于调研组的新闻稿，不到六百字，反复修改后交给组长。但是问题还是很多，比如文稿中还是会出现口语化的语句，看了三石同学推荐给我的公众号文章，才意识到原来新闻稿可以有不同的写法、原来其实我们宣传组可以写很多关于我们队伍的事情的文章。关于新闻稿，我的进步空间还很大。
我还在有空的时间里去看了其他队员上课，要管好一个班的上课纪律，真的十分困难。而关于我的朗诵课，今天我带学生把朗诵稿反复进行分角色朗读，并且排列好队形，根据实际情况不断调整。下课以后，一位队员说，我上课的时候对学生们很亲和，这样不利于管理学生。感谢这位队友给我的建议，经过考虑，我决定还是坚持自己的教学方法，在管理好班级纪律的前提下，给学生们营造一个轻松、有趣的课堂氛围，快乐地学习。
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