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“三下乡“社会实践心得-(8)

来源:岭南师范学院数学与统计学院 作者:詹惠兰

“老师,早上好。”

“早上好。”

伴随着学生的打招呼声,我们支教的一天也要开始了。三年级的学生对于很多数学知识都还不太了解,根据学生们的这种学情,我制定了适合三年级学生的数学课。让学生在游戏中学习新知识,寓教于乐,让三年级的课堂充满欢乐的气氛,让欢乐的氛围整个学习的课堂。今天三年级的数学课的课堂氛围与积极性都很好,学生也很配合教师的活动,呈现了一种以“教师为主导,学生为主体”的原则。

今天中午,我们的助班师兄与陈特师兄特意过来探望我们,还给我们加餐。他们带来的不仅仅是物资,更是一份心意,一份爱。师兄们殷切的叮咛仿佛犹在耳边,我们会谨记师兄给我们的建议,争取在三下乡支教活动中做得更好。

文艺汇演的节目中,我负责的是朗诵这个节目。为了呈现出更好的效果,每一个人都在认真的排练。我们的朗诵篇章是《我们的中国梦》这一个篇章,其实有点长,本来我们考虑是否要删减一下,但是学生们很热情,朗诵的效果都非常好,为此,我们就保留了原篇章。在朗诵的过程中,我能感觉到学生们满满的激情。在接下来的排练中,我希望他们能一直保持这种激情,在最后的文艺汇演中展示最好的自己。

加油!我的学生们!

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