7月20日，中国矿业大学梦启支教团的支教课程已步入正轨。考虑到当地孩子大多内向，羞于表达自己内心的真实想法，支教团成员汪荣瑞决定为梦启二班带来一节语文写作课，引导大家用文字的方式来记录自己的喜好和心情。
上午9时50分，梦启二班的语文写作课正式开始。为了减轻同学们的写作压力，同时更好的进行课程过渡，汪老师先让大家回忆了期末考试的作文题目，并鼓励大家说出自己写的大体内容。针对同学们的汇报，汪老师决定先从行文结构讲起，告诉大家介绍事物的作文的写作思路。紧接着，汪老师提议让大家现场写一篇作文来展示自己的学习成果。看到同学们谈“写作文”色变的样子，汪老师把亲身经历分享给大家，她说，“老师现在已经上了大学，经历过很多的考试，每次考试作文所占比重都非常大，而且作文字数的要求也会从最初的200字增加到800字，甚至1500字”，以此来强调作文的重要性。与此同时，为了让更多同学抒发真实情感，汪老师告诉大家这次作文没有字数要求，只要语句优美、情感丰富即可。听到这个要求，同学们开始尝试提笔，纷纷写下成段的句子。写作完成后，在汪老师的鼓励下，董骁洋同学勇敢地站起来为全班同学朗读了自己的作文，赢得了同学和老师的阵阵掌声。最后，汪老师总结了今天的课程，并鼓励大家养成写日记的好习惯。
通过这节语文写作课，老师们加深了对学生的了解，同时鼓励同学们积极表现自己，提高写作水平，也为他们以后的学习打下了基础。
作者：解丹
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