7月20日早上7点30分，孩子们提前来到了学校，老师看见有那么多孩子已经来到学校，但是还有半个小时才开始上课呀！于是老师便带领着学生一起在教学楼下玩游戏。此次游戏分开两个派别。一个是由班主任带领的桃花开几多，另一个是活动部陈老师抢水杯。
眼看一群孩子已经围着班主任开始了桃花开几多的游戏。每当老师一说：“桃花开……”孩子们就做好蓄势动作。争相抱成一团。这个游戏“桃花朵朵开”，是“喊数抱团”游戏的再次引申版本，但是由于变了新形式，所以学生会感觉很新鲜，很有兴趣。其实参与方法很简单：教师：“桃花朵朵开！”学生集体：“桃花几朵开？！”教师：“桃花3朵开！”学生立刻三人抱在一起，当然，不一定是3，教师喊几都可以。听教师一声哨音，学生就不许在跑动了，没有找到“组织”的，以及“组织”中人数不对的，“奖励”5个蹲起。要求学生一定要声音洪亮，整齐一致，如果没有达到要求，教师可以多喊几遍“桃花朵朵开！”这样的游戏，增强了孩子们的团队合作能力。更能在游戏中培养孩子们之间的友好感情。
当然陈老师所带领的队伍的并没有甘拜下风，开始了抢水瓶的游戏。游戏很简单，陈老师拿出了一个水瓶放在桌子上，并随站在边界外观摩游戏全场，孩子们要围着桌子转圈圈，当喊道一声“抢水杯！”的时候，学生就可以开始抢这个水杯了。这个游戏，老师通常都趁孩子们不注意的时候，才喊“抢水杯！”这个游戏充分锻炼了孩子们的反应能力，也培养了孩子们的竞争精神。
几盘游戏后，也到是该上课的时间，老师安排孩子们提前回到教室准备上课。
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