“起舞效霓裳，踏歌齐舒张”，学习舞蹈是培养学生素质的重要途径， 通过展示舞蹈的形象美来体验美的感觉，通过肢体动作语言的学习来欣赏美，能够对学生进行美育教育，接受美的熏陶，促进学生德智体美劳全面发展。7月18日，岭南师范学院筑梦合山社会实践队支教组老师林美纯于阳江市合山镇第二小学进行舞蹈教学。
舞蹈课伊始，两位小老师先带同学们进行热身，以免同学们在练舞期间受伤。随着音乐《东西》响起，老师为同学们示范了一次完整的舞蹈。在课堂上，老师逐一分解动作要领，每一个动作孩子们都认真完成。在老师的指导下，孩子们翩翩起舞，动作愈加规范，愈加整齐。
课后，小朋友说：“舞蹈老师跳的可美了，我要和她们一样好，我要多练几遍！” 授课老师表示，孩子们的学习能力很强，才用了3节课的时间就将舞蹈《东西》学会了，比老师想象中的进度要快很多，而且前两节课教的动作他们也没有忘记，基本每个人都记住了，虽然有个别小朋友跟不上的，但他们并没有放弃，而是很努力地看着周围的同学学动作或者是跟着老师学。
舞蹈课程教学是美育的一种方式，美育即审美教育，也是情操教育和心灵教育，不仅提升人的审美素养，还能潜移默化地影响人的情感，激励人的精神，温润人的心灵。筑梦合山社会实践队开展舞蹈教学，旨在加强合山镇第二小学学生的美育教育。
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