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心之所向,终会发光

来源:岭南师范学院“心连心”文化支教实践队 作者:“心连心“文化支

时间飞逝如白驹过隙,今天已经是“三下乡”的第五天了,一共十天的支教时间已经过了一半,在这“又长又短”的五天里,我收获了很多,也真正体会到什么是大学生和小学生的差距,理解了综英老师对我们大学生的无奈和对小学生的喜欢。

“长”是因为在远离家人的地方生活和学习,心中不由得有些想念,想回去吃妈妈做的饭,和奶奶聊聊天,和弟弟一起去游乐园玩。细想起来已经有大半年没回家了,之前放假都没有机会回去。在第一天来到这里的时候,奶奶打了个电话问我怎么还不回家,她说想和我说说话。当时听到这句话的时候,心里很自责,感觉自己很不孝。这么久都没有回家看看。别人问为什么不回家的时候,内心还是很平静地回答,不着急,可以等到暑假再回去呀!可是当你的亲人问你的时候,就会不知道如何回应。还有我爸爸他说我为什么这么久都不见发朋友圈,发照片。我知道他们是想通过这些途径了解我最近的情况,我为什么不发朋友圈呢?我怎么可以不发朋友圈呢?我决定今晚就开始发朋友圈,多打电话回去和他们分享我在“三下乡”的所见所闻,所感所想。

“短”是因为在这里在礼乐中心小学,作为一名不太正式的老师以及助理班主任,我提前感受到了当老师的乐趣和成就感。小朋友们总能带给我感动,上课时那渴望知识的眼神,下课时的一声声“老师再见”。他们认真听讲的模样深深地烙在了我的心里。虽然他们有时候会不听话,但是只要你够“狠”,他们最终还是会乖乖听话。我觉得做老师最开心的不是有稳定的工作和“超长”假期,而是你的授课能够让学生学到知识。其实在来“三下乡”之前,我一直觉得小学生是很难教的,也没有想过要教小学。但是来了之后才发现,其实小孩子才是最纯真无邪的,他们会积极回答问题,即使可能他们的答案是错的,他们都会说出自己内心最真实的想法。在我看来,作为一名老师最重要的同时也是最难的就是观察自己的学生是不是已经掌握了知识,这需要学生的一个回应,从他们所说的所做的,去判断他们是不是学到了。我有这个感觉是因为我们综英老师经常说我们不积极回答问题,怕出错,怕被人笑话,不敢表达自己。一开始的体会并不深,来了这里以后,我就能理解为什么我们老师喜欢教积极的小学生,而不喜欢教沉闷的大学生了。也是来了这里以后,我觉得当小学老师也是一个不错的选择,你可以从浮躁的现实社会里跳出来,感受一股清流,这里没有尔虞我诈,没有互相伤害。或许在这里,你可以找到人生的真谛,找到自己存在的价值。

心之所向,终会闪光。

文字:杨明凤

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