近年来，国内曝光多起儿童性侵案，刺痛人们的神经。这些惨痛教训为我们敲响警钟，加强未成年人性侵防范教育迫在眉睫。7月19日，岭南师范学院“萌芽”党员社会实践队将性教育带进课堂，开展一堂关于性保护科普教育的课程，让孩子们不再谈“性”色变。
“我们是从哪里来的？”“从石头里蹦出来的！”“才不是，我们是从妈妈的肚子里来的！”课堂氛围浓烈，孩子们争论不休。面对小老师的提问，孩子们显得异常兴奋。“我们不是从垃圾堆里捡来的，也不是从石头里蹦出来的。我们是爸爸和妈妈的爱的结晶，是妈妈怀胎十月生出来的。”戚带娣通过视频介绍新生命的孕育过程，并引出女性生理期的相关知识：“月经是指有规律的、周期性的子宫出血。现代女性月经初潮一般在12岁左右。”孩子们眼里充满了好奇，从害羞低头变为专注听讲，不少女同学对月经注意事项感到疑惑，小老师也耐心地为其解疑答惑。
当ppt上的“我们身体的界限在哪里”映入孩子们眼帘的时候，有些孩子害羞地低下了头。随后林煜乾以漫画的形式，引导孩子们去发现男女生理结构的差异，以及随着年龄的增长身体在不同阶段产生的变化。林煜乾通过播放视频给孩子们做性保护科普教育，以视频方式解说“隐私部位在哪里？”“儿童性侵害都有哪些方式？”“孩子遇到性侵时该怎么做？”这几个常见的问题。林煜乾强调，当身体和心理感觉到不舒服、疼痛的时候，一定要做出正当的防卫，勇敢地说“不”；同时告诉男孩子在保护好自己的前提下去保护女生，引导孩子们要保护弱势群体。戚带娣着重讲解了“女性要爱护自己”的知识。她以自己身边同学初中怀孕为例子，向女孩子们强调，身体未完全发育的情况下怀孕对女性身体的危害。与此同时，林煜乾还从另一个角度诠释“受害者”角色，纠正孩子们固有的“女性受害者”思维，告诉男孩子如何保护自己，让孩子们意识到“不管发生什么事情，都要及时告知父母”的重要性。
“小学阶段是对儿童进行性教育的关键时期，这个阶段认识到男女有别是孩子认识世界的重中之重。对孩子进行正确的性别角色教育不仅关系到他（她）日后正常的社会交往、恋爱、婚姻、家庭生活，还会影响他（她）的心理健康发展。”对于性教育进课堂的初衷，林煜乾解释道。
“萌芽”性教育课堂（高晓婷摄）
老师讲授生理期知识（林润妍摄）
撰文：林君儒 王琼虹
摄影：高晓婷 林润妍
来源：“萌芽”党员社会实践队
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