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水上游园穿越了:走进孩子诗意的心灵

来源:岭南师范学院教科院 作者:王富文

7月17日,湛江市岭南师范学院“小数叶”社会实践队在阳江市阳东区红丰镇塘围初级中学开展趣味课程——水拓画:水上乐园,诗意世界。

“老师,在水上真的可以画画吗?”孩子们半信半疑地望着小老师不停地发出疑问。“是呀,我们把这种画称为水拓画。”小老师热情洋溢地解答着,并在现场展示自己的作品。在孩子们纷纷惊叹的同时,她借机向大家讲起了水拓画的前世今生。水拓画最早可追溯至唐朝小说家、骈文家段成式的作品《酉阴杂俎》,是唐朝“墨地法”基础上发展而来的新技法,挑战性强,艺术感突出。

“今天,我们和古人有一个见面会,在小小的水上游园大摆宴席。”小老师用语幽默,耐心讲解画法并指导学生实践。学生以小组为单位展开合作,备材,倒画液,滴颜料,构形,忙得不亦乐乎。画梳轻轻划动,颜料随水波层层晕染,片刻,鲜艳的花朵纹饰在涟漪中翩翩起舞。鹅黄、天青、胭脂……孩子们跃跃欲试,大胆搭配各种颜色。红色的爱心,高大的超人,连绵的山峰……一张张白纸变为五花八门的图案,承载了千年历史的水拓画在今天穿越了,给孩子们带来多少新奇花样。世界上没有完全相同的两片叶子。每一幅画,或是源于现实的写照,或是天马行空的萌芽,都是孩子们独一无二的思考和别具一格的审美艺术观。他们是这座水上乐园的诗人,有着独特的诗人情怀。

开课队员分享了授课心得:“许多孩子第一次接触水拓画,不设定主题是鼓励他们积极发挥想象力。他们的作品,有大自然的定格,有英雄梦的憧憬,有亲情的赞美,在这浅浅的画盘上,流淌着孩子们心中无数的诗情画意。”

开设水拓画课堂是实践队学以致用的生动体现。2018年,岭南师范学院招收了广东省首批公费定向师范生。学校积极响应教育部卓越教师培养计划,将书法、音乐、舞蹈和美术等科目纳入必修课程,旨在为社会培养一批师德高尚、知识面广、能文能武、能画能唱、全智多能的新时代百科全书式好教师。实践队将高校课堂引入中小学生视野,是一种丰富形式、增加趣味和提高深度的教学模式尝试。

文化立国,文化强国,文化传国。如何培养青少年对国家的文化有自信、有热爱、有追求,并将这份自信融入基因中,为中华文脉更加辉煌而传承和延续,是每一位新时代教育者要共同关注和思考的问题。文化实践是文化建设的必备条件,光说、光讲有时令人厌倦,效果可能适得其反。水中自由黄金屋,小老师和学生共同参与水拓画实践课,教学相长,其乐融融,有利于实现培养民族文化价值观的双向促进。

下课的哨子声吹起,孩子们不舍得走出教室,沉浸在诗意盎然的水上乐园里。看着他们专心致志的神态,队员们流露出了幸福的微笑。

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