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你的笑容是我最大的成就

来源:湖北师范大学小喇叭实践队 作者:向晓青

你的笑容是我最大的成就

□向晓青(物理与电子科学学院1803班)

我时常站在教室外面看着孩子们在操场上奔跑,看着他们活泼可爱的样子,仿佛看到了儿时的自己,不由自主回忆起了自己上小学时的快乐时光。七八岁的年纪,正是活泼好动的时光,课间不出去跑几圈,就会觉得浑身不舒服。课间,我会让孩子们出去动一动,感受一下夏日强烈而又刺眼的阳光,感受一下阵阵热风吹过汗流浃背的自己,感受奔跑带来的快乐。在太阳的洗礼下,他们的皮肤变得黝黑,可晒黑能阻拦他们飘在外面的心吗?答案自然是不能。

在那一群玩纸飞机的孩子中,我看到了一个身影,他穿着一件淡蓝色短袖,贴近头皮的头发很容易吸引他人的注意。他手拿纸飞机,伸进嘴中吹了两口气,拿回贴近耳边,手臂朝前一挥,飞机就飞出了很远。他跟着纸飞机跑着,那笑声是如此纯粹,而我却从未在课堂上见过他的笑容。

他是一个调皮的孩子,为了好好管教他,我将他调到了座位第一排。可他依旧像个小老虎,不管我用什么方式去约束他,他还是我行我素。上课时,他和同桌讲得热火朝天,我开始丢给他俩几次眼色,看着我严厉的样子,他们马上就安静了下来。三秒不到,两个小脑袋又凑到了一块,哥俩你一句我一句,完全沉浸在自我的世界中。我将他叫出来,问他讲话的内容和原因。这时,他两眼直勾勾的望着我,双手不停的在裤腿上蹭来蹭去,一声不吭,嘴中吐不出来一个字。这样的景象每天都在上演,我希望通过我的开导,他可以主动跟我沟通,无数次的教育,效果甚微。

今天他又爬到了窗台上,准备从高处跳下来。见状,我急忙将他接下来,带到了教室外,我望着他,没有说话。他低着头,眼皮时不时抬起来瞧瞧我。“你爬那么高,摔了怎么办?你不疼吗?”我有些生气,努力压制内心的怒火。他抿着嘴,不做任何反应。我询问他,希望他可以有些回应。“知道这样做是不对的吗?你摔了疼不疼?”他点点头,还是不张嘴,面部表情也没有什么变化。见状,我改变了方式,“老师知道你是好孩子,但这样做很危险,答应老师以后做个乖孩子,好不好?”他点点头,皱着的眉头也稍有舒缓。“那和老师拉钩好不好”,我伸出小指,做出拉钩的形状,一瞬间,他就笑了,是青涩,是可爱。“好!”他也伸出了手指“拉钩上吊一百年不许变。”

当他露出笑脸的那一刻,我甚感欣慰,经过多天的努力,他终于肯相信我,终于愿意开口说话。对于老师来说,学生犯错并不可怕,可怕的是不愿意沟通。我注意到,这里的孩子大多都是留守儿童,父母为了生计不得不外出打工,他们都是由爷爷奶奶看管,也许是缺乏共同语言的缘故吧,他们时常选择封闭自己,久而久之,心中藏得事情越来越多。来支教的这几天里,我们渐渐由陌生变得熟悉,他们的眼神从一开始的逃避慢慢变得敢于直视。我想正是因为我们给了他们不一样的关爱,才让他们如此信任我们吧。也许短短的二十一天,我们不能让他们有太大的变化,也不能让他们一瞬间长大,但我们会用自己的方式,给予他们关怀,宽容与温暖,我们希望力所能及地帮助这里的孩子,为他们的成长抹上一种不一样的色彩。我相信这里的孩子一定会做出改变,成为一群活泼开朗如花般的孩子。

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