新的一天,罗镜中心小学的早晨,让我情不自禁的想起一首歌:今天天气好晴朗,处处好风光。微风轻轻的吹,暖暖的阳光覆盖着大地,这被包围着的温暖,让人的心情格外美好。
更美好的心情、更加让我温暖的还来自我们B班这群可爱的孩子,一大早,课室还没开门,就早早来到课室门外,听到这,我又是迫切想让孩子坐下来休息,就赶紧的去开课室门,在上阶梯刚露出脸来,小可爱们看到我,远远就开始招手,向我问好,声音清脆干净,这朝气真是让我格外羡慕,或许这就是小时候老想着长大,长大了反而想回到小时候,正是想回到这朝气天真可爱的时光。这又是被朝气的孩子们包围着的温暖,让我心情愉悦。
或许是经过昨天一天的相处,孩子们已对我有点熟悉,开始和我说话,这让我很开心,我想一个孩子愿意打开心扉,相信你,这就是对你的支教的最大的支持。今天即使没有我的课堂,但作为班主任的我,不放心孩子们,还是在课室后面跟着孩子,看着孩子,这一看就是一整天,真是精神上的满足,身体上的透支。这一整天下来,最让我感受到包围的温暖就是一下课就有一群孩子包围着我,本来我还没有意识到,是其他小老师说今天有好多学生包围着你,听到这,回想了一下,我才意识到,是的,真的是一群孩子包围着我,我没意识到的原因主要是孩子们都问我一些奇奇怪怪的问题,让我无暇顾及其他,都是些什么,老师你从哪里来,你家住哪里,你为什么来我们学校,志愿者是什么等等等等,但他们愿意问我问题,愿意接触我,就是给我最大的支持,就是给我最真实的感受,就是给我最温暖的感受。
还有就是今天上了一节手工制作,孩子们在折千纸鹤,有些没有折完的孩子,下课都来问我,老师老师然后怎么折,今天收的好多孩子们送的千纸鹤,上面都有我的名字,心感到暖暖的,特别是有一个孩子,感觉她是会折的,但感觉她想和我说话,就还是来问我,老师你能不能教教我怎么折?还有一个孩子想换座位,轻声地问老师我想坐前面一点,等等等等,真的是她们愿意来找我,就是我最感动的地方。
这也是今天感受到的包围着的温暖。
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