“一心装满国 一手撑起家，家是最小国 国是千万家……”许多人都知道熟悉自己的家，却不一定知道家以外的国，是千万家庭共同的“家”。家，是国的骨；国，是家的魂。
7月18日，岭南师范学院“晨曦”实践队支教组成员黄永昌为三四年级孩子带来一堂别开生面的手语课——《国家》，让孩子们从热情激昂的歌曲中感受家国情怀，学习手语表达的特殊内涵，使其重新构筑家国关系，让其对国家有更进一步的理解与体会。
开课前，孩子们对讲台上教员所比划的手势感到好奇，纷纷询问“这些是什么意思啊？”，教员听到此话后答道，“这便是我们今天要学的课程——手语……”简单地介绍完手语相关背景知识后，秉承着学以致用的原则，教员黄永昌将自己学过的手语姿势结合歌曲《国家》教授给孩子们。伴随着《国家》音乐的响起，永昌老师带领着孩子们一句一组手势比划了起来。一伸小手一排站，一声口令一齐听。小朋友们在教员的耐心示范下亦步亦趋地学习歌词中的关键词，理解其中每个手势语的含义及来源，听歌曲唱出的家与国的渊源。而在学习过程中，教员总会耐心地纠正孩子的动作姿势，无论是老师还是孩子，都沉浸在学习的氛围中。
孩子的学习能力总是惊人，一堂课尚未过半便已经能够将整首歌曲的完整手势比划出来。最后孩子们结合歌曲《国家》表演了一遍他们今日所学手语。一曲结束，教室里响起热烈的掌声，这是对孩子们学习成果的肯定，也是对教员的鼓励。一字国与家，一手家国情。这堂手语课不仅让孩子学习到语言的另一种表达方式，更让其加深了对家国关系的认识。
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