“同学们，今天我们来拼树叶，这需要充分发挥你们的想象力。”7月17日下午，童漆实践队给马劳地小学三年级带来了一堂别开生面的趣味手工课——拼树叶。
这堂课开展形式是以老师充当助手，把课堂交给学生，从而让学生们自由想象，自由发挥。学生们先在长方形白纸上构思图形，再用剪刀将桌子上的树叶剪成各种形状，最后用双面胶把树叶粘上去。在构思时需要从空间大小和布局搭配的角度思考如何将大小不一的树叶贴在一张固定大小的纸上，学生们为了寻找一个合适摆放树叶的位置将树叶放在纸上量度。“我想拼一只小兔子送给老师。”有个小男孩拿到白纸和树叶后兴奋地说道。在制作途中，有的学生动手能力强，能够有条不紊地按照自己的计划制作；有的没有构思好图案，做到一半时发现做错了，便重新将树叶裁剪，当小老师问道是否需要帮助时，他们都摇了摇头，表示能够自己去完成。
课后，学生都得意地将自己的作品高高地举过头顶让老师看，期待能得到老师的夸奖。“老师，我们还会上‘拼树叶’的课吗，我想再上一次！”一个女孩抓着小老师的手问道。
“这节课的目的就是锻炼学生的想象能力和动手能力，让学生自己想象，自己设计，自己动手制作，这些能力对他们特别重要，对他们以后的学习工作也是非常有益的。”梁永键小老师课后说道。
学生在拼树叶（李健恒摄）
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