青春同行，温暖童心
摘要：多彩课堂，陪伴儿童多彩童年
为守护留守儿童的多彩童年，让他们远离心理健康问题的困扰，河南理工大学土木工程学院“守望幸福”实践团队于7月17日再次来到河南省焦作市武陟县西尚村村委会为各年级的小学生进行心理健康的教育课和音乐课，并传授队员们在课堂上的学习方法，希望能为孩子们的学习与生活尽到绵薄之力。
队长于前一天晚上便确定17日早晨7：45在学校西门口集合，一起乘坐客车前往目的地。准时集合完毕后，队员们于九点半左右安全抵达目的地，同时前一天队员和孩子们的亲切交流为今天合唱比赛的举办奠定了良好的基础。今天的课程总共分为两个部分：课内的学习经验交流和课外的班级合唱比赛。队员们首先在班级内为孩子们传授学习方法和学习技巧，一双双黝黑的大眼睛充满了对知识的渴求，使得队员们的教学也更加投入。之后，孩子们便在队员们的带队组织下进行合唱比赛，每一个班级吟唱前一天由队员教授的励志歌曲——《倔强》、《苔》和《掌声响起来》，歌声响彻庭院。每一个班级都表现出色，获得了小奖品作为鼓励。最后，实践团队以一张合照结束了早上在西尚小学的实践活动。下午，实践团队针对留守儿童心理健康问题在西尚村展开问卷调查及访谈活动。队员们通过与村民的深入交谈，更加深入的了解了留守儿童的心理健康情况，这同样也丰富了团队的资料库。之后，全体成员乘车返回学校，并把一天的感想感悟记录下来在团队群里进行分享讨论，总结经验，为接下来的活动开展打下良好基础。
通过今天在西尚村的教学和调查经历，队员们更加深刻的明白了孩子们的童年应当是多彩的、友爱的。留守儿童远离了父母，或许会造成他们性格方面有所缺失，这也正是团队“守望幸福”的含义。青春同行，温暖童心，愿留守儿童可以紧握那支摇曳着曙光的漂亮笔杆，用孩子的笔体写下：相信未来！
供稿人：王鑫 刘扬高腾飞
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